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数字视频微课教学设计
数字视频微课教学设计
教育部 职业院校信息化教学指导委员会 副主任委员 魏民
教育部 职业院校信息化教学指导委员会培训专委会 主任委员
教育部 全国职业院校信息化教学大赛 评判委员会 委员 手机
中 国 高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会 顾问 Q Q ： 2243773937
教育部 教育技术委员会 虚拟仿真学会 高级顾问
北京信息职业技术学院 院长助理 教授 邮箱 ：
weimin_mail@126.com
一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
（二） 媒体性设计
（三） 制作性设计
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一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
1. 设计原则
1.1. 完整性原则内容相对完整；
1.2. 适应性原则适合采用数字视频微课形式；
1.3. 核心性原则一定是核心教学内容；
1.4. 单元性原则以 “教学点”为单位进行设
计；
1.5. 新颖性原则立意新颖、具有创新。
一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
2. 确定教学内容
2.1. 运用 “教学点”理论选择核心教学内容；
2.2. 选择适合制作数字视频微课教学内容；
2.3. 选择运用数字媒体提升教学质量、效果凸显的内容。
一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
3. 确定教学重点、难点
3.1. 重点不宜过多（1-3个为宜）；
3.2. 难点应该为采用信息化手段后出现的难点；
3.3. 注重利用视频课形式破解重点、化解难点的方法 技巧。
一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
4. 设计教学策略
4.1. 依据教学目标、内容、重点、难点及教学经验进行设计；
4.2. 教学策略应该满足针对性、有效性、创新性要求；
4.3. 教学策略应该通过实践应用确认效果良好；
4.4. 教学策略不宜过多（1-3个为宜）；
4.5. 站在 “视频课”立场上设计教学策略。
一、数字视频微课教学设计基本内容及方法
（一） 教学性设计
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