大班语言谁偷了包子？.docVIP

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2018-01-09 发布于天津
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大班语言谁偷了包子武进区机关幼儿园高新区分园陶孙甜活动目标仔细观察画面理解故事内容根据线索合理推测故事情节大胆表述自己的观点感受主人公妞妞的聪明和善良引发情感共鸣活动准备绘本活动过程一故事导入引发兴趣讲述故事开头部分提问妞妞家生意这么好为什么还闷闷不乐呢出示封面了解书名并初步猜测二观察讲述理解内容观察讲述逐幅出示画面煎饺少了包子少了发生了什么事谁能用精炼的话来讲一讲根据回答通过追问补充情节内容集体阅读猜测故事情节如何抓小偷东西被谁偷了如果你是妞妞你会干嘛你会怎么抓小偷自主阅读两次抓小偷的经历带着

大班语言：谁偷了包子？武进区机关幼儿园高新区分园陶孙甜活动目标：仔细观察画面，理解故事内容。根据线索合理推测故事情节，大胆表述自己的观点。感受主人公妞妞的聪明和善良，引发情感共鸣。活动准备： PPT、绘本活动过程：一、故事导入，引发兴趣 1.讲述故事开头部分，提问：妞妞家生意这么好，为什么还闷闷不乐呢？ 2.出示封面，了解书名并初步猜测。二、观察讲述，理解内容 1.观察讲述，逐幅出示画面——“煎饺少了”、“包子少了” 发生了什么事？谁能用精炼的话来讲一讲？根据回答，通过追问补充情节内容。集体阅读，猜测故事情节——“如何抓小偷” 东西被谁偷了？如果你是妞妞，你会干嘛？