电学复习第一讲电荷、电路.ppt

电学复习 2012-----2013 * 实验中学 第九讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点27 摩擦起电与两种电荷 1．摩擦起电 (1)用摩擦的方法使物体带电，叫________。 (2)原子的结构：原子是由位于中心的________和________组成，原子核由________和________组成；最小电荷叫做元电荷，用e表示，e＝_______________。 (3)实质是电荷的________。 (4)失去电子的物体带________，得到电子的物体带________。 摩擦起电 原子核 核外电子 质子 中子 1.6×10－19 C 转移 正电 负电 第九讲│ 考点梳理 ·新课标 2．两种电荷 (1)自然界只存在________电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做________；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做________。 (2)电荷间的相互作用：同种电荷相互________、异种电荷相互________。 (3)电荷量：电荷的________叫电荷量，简称电荷，用符号________表示，单位：________，简称库，符号是________。 (4)根据________________原理制成了验电器。 两种 正电荷 负电荷 排斥 吸引 多少 Q 库仑 C 同种电荷相互排斥 第九讲│ 考点梳理 ·新课标 3．导体与绝缘体 (1)导体易导电的原因：导体内部有大量的_________。 金属导电靠的是________，酸碱盐的水溶液导电靠的是___________。 (2)绝缘体不易导电的原因：绝缘体内部____________________。 自由电荷 自由电子 正、负离子 几乎没有自由电荷 第九讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 [2011·枣庄] 被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为 (　　) A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷 A [解析] 摩擦起电的实质是电子发生了转移，并不是创造了电荷，故A正确。 第九讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点28 串、并联电路的比较与识别 　________中的开关控制整个电路，支路中的开关控制所在支路 　控制________电路 开关 作用 　电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响 　电路中只有______电流路径，一处断开所有用电器都________ 特征 　把元件________连接起来的电路 　把元件________连接起来的电路 定义 并联电路 串联电路 首尾顺次 并列 一条 不工作 整个 干路 1．串、并联电路的比较 第九讲│ 考点梳理 ·新课标 2.串、并联电路的识别方法 定义法：用电器________为串联，否则为并联。 电流法：电流只有______路径为串联，否则为并联。 拆除法：拆除某用电器，其他用电器________为串联，否则为并联。 首尾相连 一条 不工作 第九讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 [2011·菏泽] 示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情况下，判断它们是串联还是并联。 并联 串联 结论 现象 方法 第九讲│ 针对训练 ·新课标 另一只灯泡仍亮 另一只灯泡灭 拧下一只灯泡 结论 现象 方法 第九讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点29 电路连接与设计 1．电路的连接 串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连接。 并联电路：采用“先串后并法”，即先将一支路与电源构成回路，再将另外支路与该支路并联。 第九讲│ 考点梳理 ·新课标 2．电路的设计 (1)用电器工作互不影响为并联，否则为串联。 (2)开关的串、并联：①若干个开关控制一个用电器：所有开关均闭合，用电器才工作，则开关为______；若无论哪个开关闭合，用电器都工作，则开关为______。 ②开关的短路用法：要求当开关闭合时，用电器不工作，开关断开时用电器工作，则开关与用电器并联，当开关闭合造成用电器________，满足要求。 (3)简单的混联：每个支路的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的________上。 串联 并联 短路 干路 *