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直接证明--综合法 姓名____________班级___________学号____________分数______________ 一、选择题 1 ．设m≠n，x=m4-m3n，y=n3m-n4，则x与y的大小关系为（ ） A．xy； B．x=y； C．xy； D．x≠y。 2 ．的大小关系是( ) A． B． C． D．随x的值的变化而变化 3 ．（2008年上海市长宁区高三教学质量检测（理））对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视为变量，为常量来分析”. 乙说：“寻找与的关系，再作分析”. 丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”. 参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ． 4 ． A．由结果追溯到产生原因的思维方法 B．由原因推导到结果的思维方法 C．由反例说明结果不成立的思维方法 D．由特例推导到一般的思维方法 5 ．（江苏省连云港市2008届高三二轮复习强化训练（推理与证明）） 6 ．（2008年福建高中新课标数学选修（1-2）），求证：． 7 ． 8 ．，求证：。 9 ．求证： 10．（福建省莆田四中08-09学年高三(理)）、、均为正数， 求证：。 11．（湛江一中数学新课标2-2检测试卷）。 12．（福建德化一中07-08学年上学期期末考试选修2-2）， （1）分别就判断m与n的大小关系，并由此猜想对于任意的，m与n的大小关系及取得等号的条件； （2）类比第（1）小题的猜想，得出关于任意的相应的猜想，并证明这个猜想。 13．，为正数，且，。求证：。 14．（湖北省襄樊四中2010届高二文科数学《不等式》测试） 求证：（1）；（2）． 15．，求证： 16．。 17．（2008年7月山东省青岛市高二期末统考(文)）、、满足，． （1）求证：关于的方程有一个正实根和一个负实根； （2）证明：． 18．≤2，≤1． 19．,， 试比较M，N的大小：你能得出一个一般结论吗？ 20． 21．（08届江苏省教育学会数学预测卷） （1）； （2）。 22．（08届江苏省海门中学高考前１５天适应性考试）设是正数，求证：； 23．（2008年江西南昌二中数学高考信息卷），求证； 24．（2008年广州市花都区高考解答题预测（理））a,b,m均为正实数，ba, 25．（高三数学） 求证：1＜a＋b＜． 26．（2007-2008浙江温州中学高二第一学期期末（文）），证明： 。 27．（08届吉林省吉林市第一学期期末(理)）设关于x的方程的两实根为x1、x2，方程的两实根为. （1）若=1，求a、b的关系式； （2）若 28．（08届博白中学高三数学8月月考试题（理科）） （1）当b＞0时，若对任意x∈R都有f（x）≤1，证明a≤2； （2）当b＞1时，证明：对任意x∈［0，1］，| f（x）|≤1的充要条件是b－1≤a≤2； 29．（2008届湖南省株洲市二模（文））. （1）对于有两个不等的实根，且必有一个实根在内； （2）若方程内的根为m，且成等差数列，设的对称轴方程，求证： 30．与的大小. 31．，求证 . 32．a，b，c都是正数，且a，b，c成等比数列，求证： 直接证明--综合法参考答案 1 ．2 ．A3 ．4 ．B 5 ． ， 又 ． 6 ．， ． 又，，， 将以上三个不等式相加，得， ． ． 7 ． ＜ =2－ ＜2 8 ．， 9 ． 设是上的任意两个实数，且， 因为，所以。所以在上是增函数。 由知 即. 10．、、均为正数 ∴ 同理可得：， 当且仅当时，以上三式等号都成立 三式两边分别相加，并除以得：。 11． 12．时，m=n=1,当时，， 故由此可以猜想： 任意的，有，当且仅当a=b时取得等号； （2）类比第（1）小题，对于任意的，猜想： ,当且仅当a=b=c时取得等号。 证明如下： 对于，要证成立， 只需证： 即证： 即证： (*) ∵对于，有 同理:, ∴不等式（*）成立。 要使（*）的等号成立，必须， 故当a=b=c时等号成立。 13．= == ∴ 14． 15． 方法二：排序不等式：不妨设， 根据排序不等式： 16． 要证 只需证明 即证 而事实上，由a，b，c是全不相等的正实数 ∴ ∴ ∴ 得证. 证法2：（综合法） ∵ a，b，c全不相等 ∴ 与，与，与全不相等. ∴ 三式相加得 ∴ 即 ． 17．，， ， 又，方程有一个正实根，一个负实根 （2），， 又， 18． ∵a＞0，b＞0，a3+b3=2， ∴=a3+b3++3ab2-8==3[ ==≤0