幼儿园中班数学教案：汉堡大派送1―5的序数对应(含课件).docVIP

幼儿园中班数学教案：汉堡大派送1―5的序数对应(含课件) 　　幼儿园中班数学教案：汉堡大派送1―5的序数对应(含课件) 　　教师：屈老师 　　一、设计意图： 　　进入中班的孩子们，随着年龄的增长，及对周围环境的熟悉，他们的社会交往能力也日益增强；而送外卖是现实生活中经常发生的生活情境，多数孩子在生活中都有了一定的生活经验，为了丰富幼儿的交往能力，将送外卖和认识门牌号码相结合，设计了本次活动。本次活动已帮助海绵宝宝送外卖为主线贯穿于整个活动之中，让孩子在帮助海绵宝宝解决问题的同时，积累更多的生活经验，准确认读门牌号码、解读门牌号码的意义；从而促进其学会运用数学知识解决生活中出现的难题。 　　二、活动目标： 　　1．在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相对应的房间。 　　2．理解门牌号码中横向与纵向的序数关系，掌握横向、纵向数字与房间的对应关系。 　　3．体验同伴合作解决生活中数学问题的乐趣，学会相互帮助。 　　三、活动重难点： 　　1．活动重点：能正确解读门牌号码，理解门牌号码的实际意义。 　　2．活动难点：根据食物图片上的门牌号码送食物到指定房间。 　　四、活动准备： 　　（一）知识经验准备： 　　1．幼儿对横向或纵向的序数有了一定的了解，知道楼房纵向的排列顺序。 　　2．在家长的引导下部分幼儿已认识了自己家的门牌号码，有一定的经验积累。 　　（二）物质材料准备： 　　1．教