国际货运代理课程标准-永川职教.DOC

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
国际货运代理课程标准-永川职教

《国际物流与货运代理》教学大纲 【课程名称】 《国际物流与货运代理》 【适用专业】 中等职业学校现代物流专业 1、前言 1. 1课程性质 本课程是中等职业学校现代物流专业的一门核心课程,是从事国际货运代理岗位工作的必修课程。其功能是使学生学会国际货运代理作业技能,培养学生从事国际货运代理服务工作的基本职业能力。 1. 2设计思路 本课程总体设计思路是以现代物流专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程。 课程结构以国际货运代理的相关工作为课程线索,包括货代基础、业务操作、单证实务纠纷应对等内容,课程内容和要求的确定充分考虑了国家职业资格《国际货运代理》和《物流员》四级标准的相关要求。 为了充分体现任务引领、实践导向的课程思想,将课程的教学内容设计成若干个工作任务,以工作任务为中心引出相关专业知识,展开国际货运代理教学过程。教学活动设计由易而难,多采用观察、考察、实践、师生互动的课内外活动形式,予师生以创新的空间。本课程要求充分运用现代职教理念与技术,引导学生在学习活动中学会学习,培养兴趣;培养一切从实践而来,尊重法规的理念;在与身边的老师、同学共同讨论中深化对学习内容的理解,形成基本的职业能力。 建议本课程课时为72课时。 2、课程目标 通过本课程设置的项目活动,熟练掌握国际货代的技能技巧,能从事口岸物流基层工作,完成相关岗位的工作任务,达到国家职业资格《国际货运代理》或《物流员》标准的相关要求,养成诚实、守信、善于沟通和合作的思想品质,树立安全和服务意识,满足学生就业和职业生涯发展的需要。在此基础上达成以下主要职业能力目标: 熟悉货代合同中国际贸易术语及数量、包装、溢短装条款 能协助开展国际货运接货、揽货的洽谈业务 能熟练缮制货物申报单、货代单证、商业发票及装箱单、运单与提单等单证 能办理国际海运、陆运、空运及联运代理业务 能办理国际货代报关、报检业务 会国际货代费用、应缴税金及退税计算;会交单结汇业务 3、课程内容和要求 序号 模块 教学项目 主要内容 参考 课时 1 货代基础 基础知识 国际货运代理的定义与性质; 国际货代企业设立、变更和中止; 国际货代企业的业务经营 货代企业的组织结构和岗位 货代企业从业人员素质 3 贸易磋商 进出口贸易程序 国际贸易合同的磋商与订立 2 贸易术语 国际贸易术语基础 6种常见国际贸易术语 7种其他国际贸易术语 2 货款结算 支付工具——汇票、本票、支票 支付方式——信用证、托收、汇付 3 报关报检 海关、商检管理制度 报关程序 报检程序 2 2 业务操作 海运操作 国际海运航线、港口、船舶、货物 集装箱尺寸类型、标志、交接地点方式 海运风险和保险 海运运费种类和计算 班轮出口业务 班轮进口业务 租船业务 16 航空操作 国际主要空运航线和站场 航空器、航空集装器、航空货物 航空运输区域 时差与飞行时间计算 航空运费种类和计算 航空进出口运输代理 航空公司进出港操作 航口快递操作 8 多式联运操作 多式联运合同 多式联运经营人 国际铁路联运业务 国际公路货运业务 陆桥运输 海陆联运、海铁联运、海空联运 陆空联运、公铁联运 6 3 单证实务 国际贸易单证 原产地证 销售确认书 商业发票 信用证 装箱单 保险单 报检委托书、报检单 报关委托书、报关单 核销单据 12 国际海运代理单证 订舱委托书 场站收据 提箱联系单 设备交接单 集装箱装箱单 预配舱单 海运提单 海运单 电放提单 提货单 10 国际空运代理单证 航空托运单 航空运单 2 多式联运代理单证 国际多式联运代理提单 1 4 纠纷应对 维护合法权益 国际法规 索赔和理赔 1 代理关系类纠纷 货代合同中委托人认定纠纷 不同身份的货代责任纠纷 1 单证类纠纷 承运人无单放货纠纷 承运人倒签提单纠纷 1 费用类纠纷 货代垫付运费纠纷 港杂费纠纷 亏舱费、滞期费纠纷 1 货损货差类纠纷 货代虚报货物尺寸纠纷 港口作业货物短少纠纷 托运人申报货物不实纠纷 1 4、实施建议 4. 1教材编写 (1)本课程教材编写应打破传统的学科式内容体系,构建以任务引领和职业能力培养以及职业标准为依据的课程内容体系。以本课程标准为依据进行编写。 (2)教材编写应以行业专家对现代物流专业所涵盖的工作任务和职业能力分析为依据,体现基础性、趣味性和开拓性相统一的课程思想,激发学生对所学专业课程的热爱、追求与创造性思维活动。并应为教师留有根据实际教学情况进行调整和创新的空间。 (3)教材内容应凸显实践性、应用性和层次性的特征,不求体系的完整性,强调与岗位业务相吻合,并易学、易懂、易接受。同时又要具有前瞻性,应将本专业领域的发

文档评论(0)

fengruiling + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档