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从健康传播看城市病——一种交互空间观的传播分析
从健康传播看“城市病”——一种交互空间观的传播分析
姜海
南京大学新闻传播学院 南京大学传播与社会研究所
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摘????要:
在传播学转向于现实观照路径之时, 涉及人类社会的健康问题日益成为焦点。在与传播理论缠绕中, 健康传播应运而生并渐成研究范式。本文立足于此, 将健康传播嫁接于城市这一场域, 打破传统传播研究中对于城市问题的认知, 并从居住、工作、交通、环境与社交五个方面审视了今天“城市病”的健康空间问题, 表明了健康传播作为一种原本性的空间生产弥散其中。同时, 作为有机体的城市在重构其生态模式之时, 应将健康空间纳入其中, 并从时间、人群和情感三个维度予以健康指标的重构, 进而表征化全新的交互空间观。
关键词:
健康传播; 交互空间观; 城市病; 研究范式; 空间生产;
作者简介:姜海, 南京大学新闻传播学院助理研究员, 南京大学传播与社会研究所研究员, 博士。
基金:国家社会科学基金项目“基于风险社会视角下中国电视传播的响应机制与应对策略研究”阶段性成果, 编号:14CXW010
健康传播是人类社会围绕健康问题开展的信息传播与交流活动。作为传播学研究的新兴分支, 其因涉及人类多元的活动、交流、影响等而成为了裹挟着相关意识、信息、知识、技术等的传播行为。健康传播包含有“疾病预防、健康促进、健康政策、社区中的健康和生活质量等”研究目的, 并逐渐成为了观照于现实路径的研究范式。
一、健康传播:作为理论关照的研究范式
实际上, 健康传播的学术脉络早在医学社会学、健康教育学和社会心理学的发展之中管窥一二, 而“将健康教育或健康促进研究中一部分与传播学相关的研究内容”提取并形成健康传播这一领域, 则是随着健康认知的提升而逐步兴起。
(一) 健康传播:学理逻辑上的生存关照
20世纪70年代前后, 健康传播学在美国起源, 如今已经成为一门独立的学科, 形成医患传播、健康传播运动、大众媒介中的健康呈现、危机传播、技术研究和健康传播研究方法六大范式, 且拥有健康传播委员会和诸多专业杂志为阵地。在看似是传播学分支下的健康传播, 实际上有着更为广泛的适应范围———罗杰斯强调:“任何一种关于健康的人类传播都是健康传播。”苏勒斯和马伦则将健康传播的定义扩大至“健康教育与健康促进的重要手段。”不管如何定义, 健康传播的核心依旧是强调一种维护和促进人类健康的信息过程, 并将这一过程转化为大众的健康知识, 通过“知-信-行”的模式促进受众态度和行为的改变。
进入20世纪90年代, 随着交叉学科的渐进, 传播学渐入由公共卫生学者引领的健康教育领域, 健康教育在传播学现实观照的路径中大量涉及医患关系、健康传播运动等议题, 其中诸如1971年的斯坦福心脏病预防计划、艾滋病研究系列等都具有高度的现实意义, 其帮助健康传播“在实现其信息传播目的的同时, 发挥着强大的社会实践功能, ”并在话语实践中呈现出高度学理提炼———今天传播学领域的“危机传播”“动员机制”等传播概念与理论的形成都与之有着密切的关联, 从而形成“多边形立体领域”理论关照的需求。
(二) 传播属性:三重维度中的循环转换
所谓的“多边形立体领域”是指健康传播所研究的脉络并非局限于单一的传播学, 而是形成了融合社会学、医学、人类学等学科的多维度、多层次复杂性体系, 其注定了健康传播研究的多维特性。这种多维特性决定了其传播生态呈现出自然、社会及心理三重传播属性———从自然属性而言, 其主要表现在出生、孕育、衰老、死亡等自然的生理维度层面, 表明个人居于一种自然性的传播生态之中, 从而呈现出“春夏养阳, 秋冬养阴, 以从其根, 故与万物沉浮于生长之门”的健康规律。相对于自然属性, 社会属性则表现人类通过社会化的组织和表现形式, 如祭祀、祈祷、防疫、医疗、保健等予以抗衡, 进而形成愉悦身心、强健体魄、疾病治疗的一种集体性行为与社会化结果。这种结果实质上是人与自然所呈现的一种博弈与张力, 从而建构起健康这一社会化行为与地位的诸多变量。本文针对“城市病”的研究, 就是将健康传播放置于此场域进行分析。
蕴藏于两者之间的心理属性则回应两者的研究脉络取向:一方面, 在遵从自然规律的同时, 人们开始有意识地运用其自然禀赋感知世界中“我”的存在。在“内-外”与“身-心”的转化中, 呈现健康的心理调节, 如有意识地锻炼身体或预防疾病等;另一方面, 依照库尔特·勒温的社会心理学介入传播学范式, 大量研究开始涉及心理健康对于疾病的恢复、世界观的认知以及生存质量的提升等等, 心理健康渐渐成为健康传播研究新的认知。此时, 我们清晰可见, 健康传播学的三重属性实质上形成了一个
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