统计资料的分析.PPT

例3.12 美倫紡織公司的李技術員量測某種纖維強度，得到下列一組35個數值，試繪出其直方圖。 * 例3.12【解】 為方便運算，本題以10為組距，分組如下，得到如下的次數分配表。  * 例3.12【解】 * 例3.12【解】 然後繪出直方圖如下。 * 例3.13　 試用Excel將例3.12的數據繪製成直方圖。 【解】 (1)先將資料輸入至A1-A35。 (2)在C2至C12輸入各組上限 90,100,110,…,190 * 例3.13【解】 (3)【工具】→【資料分析】→【直方圖】。 (4)在「輸入」欄內「輸入範圍」輸入“A1：A35”，「組界範圍」輸入“C2：C12”。 (5)在「輸出選項」欄內「輸出範圍」輸入“D1”，並勾選「累積百分率」及「圖表輸出」。 (6)結果出現在D1-F14以及直方圖。 * 例3.13【解】 * 例3.14 電子通訊設備製造商冠宇通訊收到關於長距離通訊音量偏低之客訴：加州的王老太太聽不到住在佛羅里達的女兒阿玉的電話。 該公司已利用自製強波器(amplifier)在沿途增強訊號，因此強波器的增訊力(工程師稱之為增量〔gain〕)自然成為被懷疑的對象。 * 例3.14 強波器的設計是10dB的增量。也就是就其產出應比投入的訊號強10倍。這種增強作用的目的在於彌補訊號在長途傳送的自然衰退。 由於很難做到每一強波器的增量均為10dB，因此若增量在7.75dB和12.25dB之間，就可接受。  * 例3.14 上述的區間就是強波器的規格，而10dB 就是目標值。 由於從加州至佛州的沿途有成百上千個強波器，有些為低增量，另一些為高增量，因此經由彼此的平衡，應可獲致可接受的音量水準。  * 例3.14 品質改進小組為了調查「無法聽到」的狀況，因而安排測試n=120個強波器的增量，結果如表3.14所示。 另一方面，由於每一個單獨數值都在規格界限之內，小組成員顯然無法由其中看出任何結論。 * 例3.14 * 例3.14 該小組決定將上述數據整理出一個直方圖如圖3.17所示，由圖中可清楚看出，絕大多數強波器的增量均在目標值之下，這個事實說明了為何王老太太聽不到阿玉聲音的原因。 品質改進小組的下一個步驟顯然是查明為何絕大多數強波器的增量，無法達到目標值以上。 * 例3.14 * 如果想知道統計數據在某一水準之上或之下的元素所占比例，則應繪出累計次數分配圖(ogive)或稱肩形圖(圖3.18)。 * * * 例3.5 某醫師量測9位病患的血壓，得到收縮壓的量測值分別為 128,106,93,116, 112,125,132,105,136 試繪製其點圖。 * 例3.5 【解】 其序列為 93,105,106,112,116,125,128,132,136 * 例3.6 某工廠有一位工業工程師隨機抽查6位作業員一週所生產的不良品個數，其所得結果如圖3.8所示。 由圖3.8可知其中作業員B一週若生產了13個不良品，值得深入瞭解問題何在，到底是由於欠缺訓練？或是這位作業員操作機械時心不在焉？ * 例3.6 * 統計資料組以數值特徵加以分組所得表示，稱為次數分配(frequency distribution)。 * 例3.7 欣隆公司的上半年度員工曠職天數紀錄如下。 * 例3.7　 試用0-4，5-9，10-14，15-19，20-24及25或以上6組構建 (a)次數分配。 (b)次數百分比分配。 * 例3.7【解】 (a)將資料分成6組得 * 例3.7【解】 (b)百分比分配 在次數分配的各組次數除以50再乘以100，即乘以2，得出次數百分比分配如下。 * 例3.7【解】 * 例3.7【解】 (a)、(b)之條形圖如圖3.9 所示 * 定性分配中以直線的高低代表特徵或離散數值的多寡之圖形，稱為線形圖。 * 例3.8 堅美皮鞋公司的16家門市部，在上年度共售出皮鞋2,327雙，依尺碼統計如下表所示，試繪製條形圖。 　 * 例3.8【解】 上述數據繪成圖形如下。 * 例3.9 其他諸如趨勢圖(trend diagram)也是常見的統計圖形。 例如，圖3.12是臺灣與中國大陸自1996至2005十年間外匯存底金額的變化趨勢(資料來源：國際金融統計(IMF)月報)。 * 例3.9 * 例3.10 吉尼係數(Gini coefficient)，或譯吉尼指數(Gini index)，是20世紀初義大利學者吉尼根據勞倫茨曲線(Lorenz curve)所定義的判斷收入分配公平程度的指標。是比例數值，在0和1之間。