国语演说的指导训练1010823-桃园市国民教育辅导团.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 報章雜誌 國語日報 人間福報 聯合報、中國時報、自由時報 天下雜誌 親子天下 商業週刊 遠見雜誌 整理資料 心智圖練習 心智圖練習 1.運動會的舉 　行過程以及　 　個人心情 2.創意進場　 　的表現 4.大隊接力 　的表現 難忘的運動會 5.總結 3.趣味競賽 　的表現 99年全國語文競賽 國小學生組題目 老師的話 難忘的運動會 生病的時候 親情的可貴 節能減碳的經驗 我會做家事 我最喜歡的遊戲 合作的感覺 颱風過後 做功課的時候 我最懷念的人 生日那一天 我最喜歡的食物 我最喜歡的電視節目 我的家 最珍貴的禮物 我的最愛 下課十分鐘 我有一個夢 放假的時候 我們這一班 一個特別的日子 假如我是校長 我的好朋友 讓我再試一試 上體育課 我的偶像 我要愛護靈魂之窗 99年全國語文競賽 教師組題目 那些學生教給我的事 教師如何面對批評 髮禁解除後的學生 如何善用校園志工 我如何輔導學生認識網路安全 如何教學生面對壓力 我們需要什麼樣的生命教育 教學生為自己負責 鼓勵學生以實際行動參與社會公益 從多元文化談性別教育 從多元文化談學生輔導 從教學現場談教育理想 從終身學習談閱讀指導 從城鄉差距談教育理念 從「說與做」談教師角色 從師生溝通談班級經營 從多元社會談弱勢關懷 學歷與學力---談我的教育觀 教育即生活，生活即教育 校園文化省思 考試領導教學之我見 我如何培養學生帶著走的能力 我對少子化問題的看法 我的教改建言 我對學生打工的看法 現代教師的工作壓力 我理想中的親師關係 談教師的情緒管理 演說教學注意事項 一、題目趨勢的改變： 　　　忠勇愛國 ? 生活札記 ? 時事新聞 二、評審趨勢的改變： 高亢語調、滿盈佳句 ? 個人經歷、扣人心弦 三、ＮＧ的時候： 　　　不要拘泥已決定的內容，可以再度慢 　　　慢解釋自己剛才說的話，並回想下一 　　　段的關鍵字，也可以運用反問法，利　　　 　　　用空檔回想內容 四、聽見鈴聲： 　　　準備結尾，但切勿太唐突草率 　　　 無往不利小撇步： 善意的微調： 　 當題目和我格格不入時…… 即時的週轉： 　 時間還沒有到，或是時間緊迫時…… 　 腦袋當機時： 　 我剛剛明明就背好了，但是現在卻一片空 白…… 平日的練習 1. 國語課練習方式 發音、聲調、情感的練習 2. 數學課練習方式 邏輯的練習 3. 社會課練習方式 就事論事、言之有物 4. 音樂課練習方式 修辭賞析、音調升降的練習 綜合課練習方式 主題創作小劇場 肺活量訓練 跑操場：邊跑邊唱歌 爬樓梯：爬完唱長音（用樂器吹長音） 游　泳：自由式或是蛙式 聲音保養 　（一）運用腹式發聲 　（二）勿喝冰冷飲品 　（三）多喝水，勿喝刺激飲品如：濃茶、咖啡、 　　　　牛奶、豆漿 　（四）感冒失聲時： 　　　　1.清燉冰糖梨 2.滑蛋烏龍茶 　　　　3.柿餅瘦肉湯 　 比賽當天注意事項： 一、起床時間 二、餐點內容 三、穿著打扮 四、到達會場後 五、抽籤後 對於語文競賽的不同見解 一、廖玉蕙：語文就賽像菁英特訓 二、語文賽選拔，老師避參加，卻盯學生備戰 三、七旬范姜久雄全國語文賽奪社會組冠軍 四、為撒奇萊雅爭光 劉德旺老師父女三人努力參賽 五、豬肉販之子 兄弟檔攏是書法高手 廖玉蕙：語文就賽像菁英特訓 (100.12.聯合報) 台北教育大學語文與創作系教授廖玉蕙昨日在聯合報撰寫專欄指教育部主辦的100年全國語文競賽宛如精英特訓，考題冷僻艱深，作文八股。國中小老師對此看法兩極，有老師認為比賽可給學生舞台，並檢驗老師教學成果；但也有人贊同廖玉蕙，建議教育部應檢討比賽方式。 廖玉蕙質疑，國小字音字形為何要考到「日削月朘」等僻字？這樣的國語文競賽對語文教育推廣是否有實質效益？要求革新比賽內容及評審方式。 教育部次長吳財順指出，語文競賽歷史悠久，民國35年光復後台灣省政府就舉辦國語文競賽，應跟當時要推行國語有關，後來再增加閩南語、客語和原住民語，以往由各縣市主辦，今年才首次由教育部當主辦單位，未來將廣徵意見檢討。 教育部國語會執秘陳雪玉說，學者的批評，教育部第一次聽到，將邀請各縣市、相關部會、學者討論檢討。她說，這項競賽以前只有國語文，包括朗讀、演說、字音字形、書法和作文，因為90年後加入本土語文教學，前部長杜正勝認為競賽也應納入本土語文，96年增加閩南語及客語朗讀比賽，原住民語朗讀98年開始。