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  • 2018-07-12 发布于江苏
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教学工作总结及督导评估报告

千山路小学2011年教学工作总结及督导评估报告 作者: 来源: 添加时间:12-01-10 10:53:10 点击: 53 让“体验教育”在爱与和谐中渐行 威海市千山路小学 各位领导、同仁: 大家好 ! 2011 年,对千山路小学来说,是厚积薄发的一年。学校在经历三年的创建期后,顺利进入内涵发展期,在常规工作中重“精细”,在特色创建中突出“体验”、“人文”、“关爱”、“创新”。丰富多彩的体验特色活动在让学生实实在在受益的同时,已成为千山路小学日益鲜明的“文化”名片。今天由于时间关系,我仅就学校在如何结合以上整体工作,落实我区“爱心行动”“个教育”以及“和谐团队”建设的一点做法,在此与大家做一分享: 今天我汇报的题目是:《 让“体验教育”在爱与和谐中渐行》 一、让爱心回归本位,构建以人为本的“体验教育” 爱是一种行为,更是一份责任。教育之爱必须以人为本,回归细节,影响学生,受益家庭。 这是通过问卷以及走访等方式对我校学生家庭情况的调查结果: 针对这样的学生,如何“因材施教”,让每个孩子都能获得不同程度的进步,做最好的自己?是我们一直思考并实践的。经过不断摸索,我们已初步形成了由“习惯养成 ---塑造人格 ---分层辅导”三位一体的育人模式: (一)习惯养成 ----回归常规教育细节 面对学生习惯养成参差不齐,我们一直“重

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