教科版小学语文五下册第6单元教案.docVIP

教科版（五年级下册）小学语文 课题 11三峡之秋 课时 第1课时 主备教师 教学目标 1．正确流利地朗读课文。 学习生字新词，重点“橘、柚、漾、曳”。 整体感知课文，理清课文的叙述顺序。 教学重点与难点 ??学习生字新词，理清课文的叙述顺序。 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一．学习目标： 正确流利地朗读课文。 学习生字新词，重点“橘、柚、漾、曳”。 整体感知课文，理清课文的叙述顺序。 二．自学指导： 1、用自己喜欢的方式再读课文，要求读准字音，读通句子。 2、学生交流利用从网络上或图书馆等地方搜集整理的长江三峡的有关资料。 3、读全文，选最喜欢的部分自学，在书上圈圈、划划、注注，想一想应该怎样读。 4、想一想，有何收获，遇到了什么问题。 三．学生自学 教师巡视： 四．检查学生自学效果： 五．学生讨论更正 教师点拨： 六．当堂训练： （见学案） 反思：通过本节教学，学生能正确、流利有感情的朗读课文； 教科版（五年级下册）小学语文 课题 11．三峡之秋 课时 第2课时 主备教师 教学目标 1．使学生了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点。 2、有感情地朗读课文，体会作者描写景物的方法。 教学重点与难点 ??学习抓住特点描写景物的方法 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一．学习目标： 1、了