小学学校管理与制度.docVIP

小学学校管理制度 小学学校管理制度 行政例会制度学校行政例会定期按时召开　　一、行政例会每周召开次，是周午：00，由学校领导及各主管主任参加。　　二、行政例会要设专人负责记录。　　三、行政例会主要总结周工作并研究步署周的具体工作。　　值日行政制度　　一、学校日常检查实行值日行政制度。　　二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。　　三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。　　四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。　　五、每周小结由值日行政负责。　教师考勤制度　一、教师请假一天，由批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育批准。　　二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。　　三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。　　四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。　　五、各年组，部门要严格执行考勤制度。　职工请假管理暂行办法　　为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。　　一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《小学教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤。　　二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。　　三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。　　四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。　　班主任工作研究制度　　为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。　　一、学校成立以教导主任为组长、为副组长的学校班主任工作研究小组。　　二、学校班主任工作研究小组负责制定学年全校性班主任工作研究计划，确立研究课题，每个月至少组织一次全校性班主任研究会。　　三、学校班主任工作研究小组，各班班主任每学期至少写一篇关于班级的班主任工作研究论文。　　四、学校每学期至少组织一次全校性的班主任工作经验交流会。　　班会制度　　根据学校班主任工作评估细则要求，结合学校实际情况，特制定我校班级班会制度。一、班会时间和班会：每周一次班会。每月一次主题班会。　二、建立班会记录薄，为了进一步确实搞好班会活动，落实到实处，每周参加班会或抽查班会记录簿。　　 三、班会考核：搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节，为此，必须加强班会考核工作，依照班会记载簿和教导处参加或抽查班会情况，按学校德育工作常规考核标准，对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。　关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定　　总则　　1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立好教师形象，特制关于禁止老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。　　2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。　　3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。　　处理、处罚　　1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发全部奖励。　　2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。　　3、教师体罚和变相体罚，造成学生出走辍学事故者，扣发教师全部奖励。　　4、教师体罚学生，造成学生伤害，造成较为严重后果的，根据实际情况，由责任人承担80%-100%的经济责任，给予相应的行政处分。　　5、教师体罚学生造成不良社会影响（包括登报、报道等）对责任教师给予待岗处理。　　6、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的处理意见外，并根据以上条款进行处罚。　　7、学年内教师累计发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。　、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。 学生个人卫生管理制度　　一、学生个人卫生标准应由班主任依据《中小学生卫生工作条例》的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任、学生做广泛的宣传，同时对各班具体执行的指导，检考核。　　二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。　　三、学校对各班学生个人卫生情况，每周五要统一检查一次，对学生眼保健操的执行情况的检查，每周不少于一次，同时要作好检查记录，定期公布检查结果，班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。　　四、对学生个人日常卫