高一化学共享课程第1讲 ”萃取“也疯狂+学生版讲义.docxVIP

目录第1讲 “萃取”也疯狂 第2讲 摩尔庄园 第3讲 摩尔气球飞行记 第4讲 摩尔的海底世界 第5讲 “热情似火”的离子 第6讲 “和平共处”的离子 第7讲 “四处游荡”的电子初中阶段做过哪些实验，以及实验现象？举一例说明。趣味引入绿色的天空：蓝天白云一直是我们大脑里的美丽景象，可有一幅画却把天空“画”成了绿色。是我们见识太少，还是画家别出心裁？其实，当时画家们绘画所使用的蓝色颜料，是一种叫“铜蓝”的矿石，可是时间长了，它发生了化学反应，就变成绿色的了。铜蓝是铜矿石矿物，因呈靛蓝色尔得名，它的化学成分是硫化铜，可以和空气中的水、氧气发生化学反应，生成浅绿色的硫酸铜。知识梳理常见仪器的使用（1）可直接加热的仪器仪器名称：试管使用方法：加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3.加热固体时，试管口应略向下倾斜。仪器名称：蒸发皿使用方法：蒸发浓缩溶液时要用玻璃棒搅拌。仪器名称：坩埚使用方法：取用坩埚时要用坩埚钳。垫石棉网加热的仪器仪器名称：烧瓶使用方法：所盛液体体积约为其容积的1/3-2/3.仪器名称：锥形瓶使用方法：滴定时液体体积不超过其容积的1/2.仪器名称：锥形瓶使用方法：溶解固体时要用玻璃棒搅拌。化学实验的基本操作药品的取用（1）药品的取用原则粉状不沾壁，块状防掉底，液体防污染，标签防腐蚀。（2）药品取用三忌不能用手接触药品，不能把鼻子凑到容器口去闻气味，不得尝药品的味道。（3）药品用量 若无说明，液体取1-2 ml，固体盖满试管底部即可。通常取出的药品，不能放会原瓶，以防污染；也不要丢弃，应放在指定容器内。（4）固体药品的取用取粉末状药品用药匙，试管斜放，药匙送管底，试管再竖起。取块状固体用镊子，试管横放，送入试管口，倾斜试管使固体缓慢往下滑。（5）液体药品的使用 简记为:瓶盖倒放，标签向手心，瓶口挨管口，药液沿壁流。萃取和蒸馏萃取 萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。注意：选择萃取剂时，萃取剂不能与被萃取物发生化学反应；被萃取物在其中的溶解度要明显大于在原溶剂中的溶解度；萃取剂与被萃取物的原溶剂之间的相互溶解性越弱越好，密度差越大越好。蒸馏 蒸馏是把液体加热至沸腾，是液体变为蒸汽，然后蒸汽又重新冷凝成液体的过程。这个过程可把液体中所夹带的杂质除去而提纯液体。蒸馏亦可以看作是根据物体沸点的不同，提纯物质的一种方法。其装置如下图所示：蒸馏操作的注意事项：蒸馏烧瓶中所成液体最多不超过其容积的2/3，加热时，不得将液体全部蒸干。需要提纯的物质，若受热易分解，则不能够直接加热，应采用水浴或者沙浴进行加热。蒸馏时温度计的水银球应置于蒸馏烧瓶的支管口处。冷凝管中冷凝水应下进上出。为防止蒸馏烧瓶中的液体暴沸，需要向其中加入几块洁净的沸石或者碎瓷片。3.混合物的分离和提纯（1）基本概念物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此 分开的过程。物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。 操作原则：四原则：①不增------提纯过程中不增加新的杂质②不减------不减少欲被提纯的物质③易分离------被提纯物与杂质容易分离④易复原------被提纯物质要复原三必须：①除杂试剂必须过量②过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)③除杂途径必须选最佳基本实验方法分离提纯方法原理实例应注意的事项过滤固体与液体不互溶的混合物粗盐的提纯一贴、二低、三靠结晶混合物中各成分在溶剂中溶解度不同，包括蒸发溶剂结晶和降温结晶海水晒盐KCl和KNO3混合物的分离加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液；当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热分液两种溶剂互不混溶CCl4和水的分离打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出萃取溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同利用CCl4从溴水中萃取溴选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂蒸馏液体混合物中各成分的沸点不同实验室制取蒸馏水防止液体暴沸，温度计水银球的位置，冷凝管中水的流向物质的分离、提纯仅仅靠物理方法是远远不够的，常常要利用物质之间的化学性质的差异，用化学方法来进行物质的分离、提纯。目前主要有：酸、碱处理法，沉淀法，氧化还原法，热分解法,离子交换法，电解法。现简单介绍如下(现阶段只进行了解）：1．生成沉淀法:例如NaCl溶液里混有少量的MgCl2杂质,可加入过量的NaOH溶液,使Mg2+转化为Mg(O