特岗教师考试教育学总结.docVIP

教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，狭义的教育则是影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 现代教育制度发展趋势： a加强学前教育并重视与小学教育的衔接b强化普及义务教育、延长义务教育年限c普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展d高等教育的类型日益多样化e学历教育与非学历教育的分界逐渐淡化f教育制度有利于国际交流 教育的特点古代：1阶级性2道统性3专制性4刻板性5教育的象征性占主导地位 近代：1国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起2初等义务教育的普遍实施3教育的世俗化4重视教育立法，以法治教 20世纪以后的教育：1教育的终身化2教育的全民化3教育的民主化4教育的多元化5教育技术的现代化 教育与政治经济制度的关系：1政治经济制度决定教育的领导权2决定着受教育的权利3决定教育目的4教育相对独立于政治经济制度1教育为政治经济制度培养所需要的人才2教育是一种影响政治经济制度的舆论力量3教育可以促进民主 教育与生产力：1生产力水平决定教育的规模和速度2制约着教育结构的变化3制约着教育的内容和手段4相对独立1教育再生产劳动力2教育再生产科学知识 教育与科学技术：1能够改变教育者的观念2能够影响教育者的数量和教育质量3可以影响教育的内容、方法和手段1教育能完成科学知识的再生产2教育推进科学的体制化3教育具有科学研究的功能4教育