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七年级英语上册第一单元导学案unit 1第一课时[课题]unit1.can you play the guitar?section a (1a-1c) the first period [学习目标]1、灵活运用情态动词can/can’t表达某人具备或不具备的才能;并能在实际生活中灵活运用“what can you do? what sports can you play? what club do you want to join?”等句型和他人进行交流。???????? 2、利用各种乐器来谈论彼此的喜好及表达彼此在某一方面做具备的才能。???????? 3. 通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的才能,增进彼此之间的了解和友谊,培养集体意识。[学习重点]1、can/can’t????????? 2、“what” questions。[学习难点]师生笔记栏教学内容自主反思?一【学习目标】:1.学习相关动作的单词。2.能灵活运用can谈论自己具备的能力,并能对含有can的一般疑问句作肯定及否定回答。【学习重点】:运用can谈论自己具备的能力,并能对含有can的一般疑问句作肯定及否定回答。二.自主学习一、根据音标读出书上新单词,还有哪些不会读?并划出重点新词汇。二、将课文1a、1c译成汉语并记住。三、本课时我们接触了很多动词。它们是???????????????????????????????????????你还能回忆起哪些动词??????????????????????????????????????????????????????四、写一写:你能写出几种俱乐部的名称??????????????????????????????????????五、译一译:1.我想加入艺术俱乐部。2.你会唱歌吗?是的,我会。3你会跳舞吗?不,我不会。三.合作探究活动一1. 运用预习中收集的动词,和小组伙伴练习“can you …..?”句型。2. 根据下面提供的图片,与小组伙伴一起练习对话。完成任务所需的语言结构:a:can you …..?b:yes, i can./no, i can’t.????活动二1. 听录音,完成课本1b,按要求给对话排序。2. 两人一组,练习下面的对话。完成任务所需的语言结构:a:i want to join….b:oh, can you…..?a:yes, i can./no, i can’t.四.展示点拨:一、模仿对话a:i want to join….b:oh, can you…..?a:yes, i can./no, i can’t.二、听力训练检查1a的动词及短语五.达标检测一、汉译英。1. 下国际象棋?????????????????????????2. 说英语??????????????????????????3. 弹吉他??????????????????????????4. 美术俱乐部??????????????????????????5. 你会画画吗??????????????????????????6. i want to ________(加入) a basketball club.7. this is an interesting ________(故事).8. can you ________(告诉) me your name?9. can she ________(跳舞)?10. my brother sings ________(好).11. i have a brother and a sister. so my parents have three ________(小孩).二、从括号中选择适当的单词完成句子。1. can you play ______(the/a) guitar?2. her mother is good ______(at/with) kids.3. what can your father ______(do/does)?4. his grandfather plays chess very ______(well/good).5. we can ______(speak/say) english and chinese.6. sally can ______(draw) and sing.7. i want ______(learn) a lot about chinese history.8. can you play the guitar ______(good)?9. my father often tells me ______(story) at night.三、单项选择。(?? )1.---can he ______ basketball???
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