地理信息系统概论课件（黄杏元等 编著）.pptVIP

地理信息系统概论（黄杏元等　编著） 教师：罗维佳 教学方式及考核 课时：周5 内容分八章，由课堂讲授（投影幻灯＋多媒体）和上机实习两大教学环节组成。 本课程的教学应坚持理论与实践相统一的原则，考核方式包括平时提问、作业及报告、期末考试和上机实习成果考评等；本课程采用的结构化考核和评分方法为：学生的总成绩（100分）= 上机实习（25分）+ 和平时作业（15分）+ 期末考试成绩（60分）。 内容 第一章　导论 第二章　地理信息系统的数据结构 第三章　空间数据处理 第四章　地理信息系统空间数据库 第五章　空间分析的原理和方法 第六章　地理信息系统的应用模型 第七章　地理信息系统的设计与评价 第八章　地理信息系统产品的输出设计 第一章　导论 地学信息技术的主体：“3S”技术——地理信息系统（GIS），遥感（RS），全球定位系统（GPS）。 地理信息系统的主要职能：地理信息系统是管理和分析空间数据的科学技术，它及时而又准确地向地学工作者、各级管理和生产部门提供有关区域综合、方案优选、战略决策等方面可靠的地理或空间信息。 第一节　地理信息系统的基本概念 数据与信息 地理信息与地理信息系统 数据与信息 数据是通过数字化或记录下来可以被鉴别的符号，不仅数字是数据，而且文字、符号和图像也是数据，数据本身并没有意义。可以离开地理信息系统独立存在，也可以离开地理信息系统的各个组成部分和阶段而独立存在，即它既可以回避实体（数据所描述的对象）是什么，也可以回避它本身能做什么，而且在计算机化的地理信息系统中，数据的格式往往和个体的计算机系统有关，随载荷它的物理设备的形式而改变。（可变性） 数据与信息 信息是对数据的解释、运用与解算，数据即使是经过处理以后的数据，只有经过解释才有意义，才能成为信息。信息是用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，以便向人们（或系统）提供关于现实世界的事实的知识，作为生产、管理和决策的依据。 数据与信息 两者的关系：数据是信息的表达形式，是信息的载体；信息则是数据中蕴含的事物的含义，是数据的内容。 就本质而言，数据是客观对象的表示，而信息则是数据内涵的意义，只有数据对实体行为产生影响时才成为信息。 从数据中得到信息的重要环节：处理和解释。 信息的特点：客观性，适用性，传输性，共享性。 地理信息 地理数据是与地理环境要素有关的物质的数量、质量、分布特征、联系和规律等的数字、文字、图像和图形等的总称。 地理信息是地理数据所蕴含和表达的地理含义。 地理信息的特征：区域性（空间），多层次（属性），动态变化（时序）。 地理信息系统的全称 Geographical Information System（大多数，以英国为代表） Geo-information System（德国） Land Information System(加拿大、澳大利亚） Resources and Environmental Information Systems（国内） 地理信息系统的定义 GIS是一种存储、分析和显示空间与非空间数据的信息技术（Parker，美国） 采集、存储、管理、分析和显示有关地理现象信息的综合系统（Goodchild，美国） GIS是全方位分析和操作地理数据的数字系统（Reger Tomlinson，加拿大） GIS是属于从现实世界中采集、存储、提取、转换和显示空间数据的一组有力的工具（Burrough，加拿大） 一种解决各种复杂的地理相关问题，以及具有内部联系的工具集合（俄罗斯） GIS是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统，该系统设计支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题。（美国联邦数字地图协调委员会 ） GIS概念框架和构成 GIS的基本概念 GIS的物理外壳是计算机化的技术系统 GIS的主要操作对象是空间数据 GIS的技术优势在于它的混合数据结构和有效的数据集成、独特的地理空间分析能力、快速的空间定位搜索和复杂的查询功能，强大的图形创造和可视化表达手段，以及地理过程和演化模拟和空间决策支持功能等 GIS与地理学和测绘学有着密切的关系 GIS的分类 研究范围：全球性系统，区域系统，国家系统 研究内容：专题信息系统，综合信息系统 使用的数据模型：矢量系统、栅格系统和矢栅混合型系统 第二节 GIS的基本构成 系统硬件 系统软件 空间数据 应用人员 应用模型 系统硬件 功能：存储、处理、传输和显示地理信息或空间数据 构成：数据处理设备、数据输入设备、数据输出设备 数据处理设备 图形工作站 处理器的性能 图形加速功能 多种操作系统 个人计算机 客户机/服务器系统（Client/Server，简称C/S） 数据输入设备 图形手扶跟踪数字化