选修4-原电池(修改).ppt

1、根据氧化还原反应电子转移判断电极反应。 2、根据电极反应确定合适的电极材料和电解质溶液 思考：原电池的设计 利用 Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu， 设计一个原电池. CuSO4 Cu Zn A 思考与交流 1、上述装置不能提供持续稳定的电流， 请小组讨论可能的原因是什么？ 2、该原电池还有哪些缺点？ 讨论角度： 从Cu2+得电子的路径分析 从能量转化的角度分析 从开关闭合前后的能耗分析 CuSO4 Cu Zn A 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ （氧化反应） 正极（铜片）： Cu2+ + 2e - = Cu （还原反应） 电池反应（总化学方程式）：Zn + Cu2+ = Zn 2+ + Cu 电池符号： Zn ︱ ZnSO4‖ CuSO4 ︱ Cu 负极 盐桥 正极 3、由两个半电池组成原电池的工作原理 * 第四章 电化学基础 第一节 原 电 池 思考：原电池的设计 利用 Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu， 设计一个原电池. CuSO4 Cu Zn A 电极反应式 预期现象 实验现象 Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu CuSO4 Cu Zn A 1、上述装置不能提供持续稳定的电流，可能的原因是什么？ 2、该原电池还有哪些缺点？ 讨论角度： 从Cu2+得电子的路径分析 从能量转化的角度分析 从开关闭合前后的能耗分析 思考：原电池的设计 利用 Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu， 设计一个原电池. 如何改进？ CuSO4 Cu Zn A ZnSO4溶液 CuSO4溶液 Zn Cu ？ A 改进 盐桥中装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻，胶冻的作用是防止管中溶液流出 。 盐桥的作用：（1）形成闭合回路。（2）平衡电荷。 1、注意观察两电极的现象及电流表的变化，取出 盐桥后会如何，盐桥的作用是什么？ 科学探究 电池符号： Zn ︱ ZnSO4‖ CuSO4 ︱ Cu 负极 盐桥 正极 思考：原电池的设计 利用Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu，设计一个原电池. Cu Fe CuSO4 FeSO4 Cu+ 2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+ 课堂练习： 利用此氧化还原反应来设计原电池，写出电极反应式，并画出装置图。 Cu C CuCl2 FeCl3 装置图 练习1：关于如图所示装置的叙述中，正确的是 A．铜是正极，铜片上有气泡产生???? B．铜片质量逐渐减少 C．铜离子在铜片表面被还原??????? D．电流从锌片经导线流向铜片 练习2：某原电池构造如右图所示。下列有关叙述正确的是 A．在外电路中，电子由银电极流向铜电极 B．取出盐桥后，电流计的指针仍发生偏转 C．外电路中每通过0.1 mol电子，铜的质量理论上减小6.4 g D．原电池的总反应式为Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2 练习3：控制适合的条件，将反应2Fe3++2I- ? 2Fe2++I2设计成如图所示的原电池。下列判断不正确的是 A. 反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应 B. 反应开始时，甲中石墨电极上Fe3+被还原 C. 电流计读数为零时，反应达到化学平衡状态 D. 电流计读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中石墨电极为负极 练习4：反应AsO43-+2I-+2H+? AsO33-+I2+H2O，现设计如下实验装置，进行下述操作： ①I操作过程中C1棒上发生的反应为????? ??????? ???????????； ②II操作过程中C2棒发生的反应为????????????? ? ???????????。 I:向B杯内逐滴加入浓盐酸，发现微安表指针偏转； II: 若改向B烧杯中滴加40%NaOH溶液，发现微安表指针与(I)实验的反向偏转。 2I--2e-=I2 AsO33-+2OH- -2e-=AsO43-+H2O Zn Cu 含碳水化合物等 电解质溶液 请大家思考这个装置利用了什么原理？ 实验探究 设计体验原电池 H2SO4 Cu Zn A 断开外电路时的现象： 闭合外电路后的现象： 锌片上也有气泡产生 实验探究 设计体验原电池 CuSO4 Cu Zn A 单液单池原电池的缺点： 1、效率不高（有热量损失）。 2、电流不稳定（短时间内衰减） 3、断开外电路不能停止反应， 阻止能耗。 创新65页创