中学英语共享课程设计逻辑及包装-模板.docxVIP

英语共享课程设计逻辑及包装-模板一、理论依据1. 该年级学生生理特点2. 该年级学生心理特点3. 该年级课程特点二、课程定位 1. 预习什么知识？2. 达到什么目标？3. 培养学生什么思维或能力？三、课程亮点1. 科学闭环（入门测+趣味引入+知识讲解+课堂巩固+家庭作业+出门测）2. 趣味课堂（有知识，有游戏，有活动！）3. 精美讲义（有图片，有声音，有视频！）四、课程目录产品班型课程目录（简单、好记，和本节课知识相关）课程简介（简要介绍本节课所学内容）第1讲:第2讲:第3讲:第4讲:第5讲:第6讲:第7讲:五、行课流程（可参考使用）小学阶段模块建议时长授课思路入门考10mins通过一些简单的测试题检测学生上节课所学知识（复习）和本节课即将要学的知识（预习），设题比例约为1:1。Leading in10mins导入环节，通过一些游戏、活动等的设置，激发学生的兴趣，调动学生的兴奋点。PresentationVocabulary20mins课堂设置主要包括词汇、对话、写作。本节课的重点词汇，要求学生会听、说、读、写；注：课中游戏环节。通过趣味活动让学生放松大脑，轻松复习。本节课的重点对话，要求学生会读；注：休息10分钟。本节课的写作话题，要求学生掌握话题词汇及句式。Conversation20minsBreak Time10minsWriting 20minsConsolidation