第一部分 数列解题方法汇总.docVIP

第一部分 数列基础知识点梳理 数列的概念 1）数列的前项和与通项的公式①； 2）数列的分类：①递增数列:对于任何,均有.②递减数列:对于任何,均有.③摆动数列:例如: ④常数数列:例如:6,6,6,6,…….⑤有界数列:存在正数使.⑥无界数列:对于任何正数,总有项使得. 等差数列 通项公式，为首项，为公差。前项和公式或. 等差中项：。 等差数列的判定方法：⑴定义法：（，是常数）是等差数列；⑵中项法：()是等差数列. 等差数列的性质： ⑴数列是等差数列，则数列、（是常数）都是等差数列； ▲⑵在等差数列中，等距离取出若干项也构成一个等差数列，即为等差数列，公差为. ▲⑶；(,是常数)；(,是常数，) ▲⑷若，则； ⑸若等差数列的前项和，则是等差数列； ▲⑹当项数为，则； 当项数为，则. (7)设， ， ，则有； (8) 是等差数列的前项和，则； 等比数列 通项公式：，为首项，为公比 。前项和公式：①当时，②当时，. 等比中项：。； 等比数列的判定方法：⑴定义法：（，是常数）是等比数列；⑵中项法：()且是等比数列. 等比数列的性质： ⑴数列是等比数列，则数列、（是常数）都是等比数列； （2） （3）若，则； （4）若等比数列的前项和，则、、、是等比数列（注意使用条件）. （5）设，是等比数列，则也是等比数列。 　（6）设是等比数列，是等差数列，且则也是等比数列（即等比数列中等距离分离出的子数列仍为等比数列）； 　（7）设是正项等比数列，则是等差数列； 　（8）设， ， ，则有； 第二部分 .数列的通项的求法 1.定义法：①等差数列通项公式；②等比数列通项公式。 例1．等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，．求数列的通项公式. 解： 练一练：已知数列试写出其一个通项公式：__________； 2.公式法：已知（即）求，用作差法：。 例2．已知数列的前项和满足．求数列的通项公式。 解： 练一练：①已知的前项和满足，求； ②数列满足，求； 3.作商法：已知求，用作商法：。 如数列中，对所有的都有，则______ ； 4.累加法： 若求：。 例3. 已知数列满足，，求。 解： 如已知数列满足，，则=________ ； 5.累乘法：已知求，用累乘法：。 例4. 已知数列满足，，求。 解： 已知数列中，，前项和，若，求 6.已知递推关系求，用构造法（构造等差、等比数列）。 （1）形如、（为常数）的递推数列都可以用待定系数法转化为公比为的等比数列后，再求。 ①解法：把原递推公式转化为：，其中，再利用换元法转化为等比数列求解。 例5. 已知数列中，，，求. 解： ②解法：该类型较类型3要复杂一些。一般地，要先在原递推公式两边同除以，得：引入辅助数列（其中），得：再应用的方法解决.。 例6. 已知数列中，,，求。 解： 练一练①已知，求； ②已知，求； （2）形如的递推数列都可以用倒数法求通项。 例7： 解： 练一练：已知数列满足=1，，求； 数列通项公式课后练习 1已知数列中，满足a＝６，a+1=2(a+1) （n∈N）的通项公式。 2已知数列中，a＞0,且a＝３，＝＋１　　（n∈N）中，a＝３，a＝a＋１（n∈N）的通项公式 4已知数列中，a＝１，a＝3a＋２，求数列的通项公式 5已知数列中，a≠０，a＝，a＝　　（n∈N） 6设数列满足a=4，a=2，a=1 若数列成等差数列，求a 7设数列中，a=2，a=2a+1 求通项公式a 8已知数列中，a=1，2a= a+ a 求a 第三部分 数列求和的常用方法 数列求和是数列的重要内容之一，也是高考数学的重点考查对象。数列求和的基本思路是，抓通项，找规律，套方法。下面介绍数列求和的几种常用方法： 一、直接（或转化）由等差、等比数列的求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式： 2、等比数列求和公式： ▲ 4、 例1、设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和．已知，且构成等差数列． （1）求数列通项公式 ． （2）令求数列的前项和． 解：（1）由已知得解得． 设数列的公比为，由，可得． 又，可知，即， 解得．由题意得． ．故数