水资源承载能力调查策划书.docVIP

策划书 ——水资源承载能力调查 班级：13级水利二班 组号：第三组 撰写人： 关于水资源承载能力调查 一、活动背景 随着水问题的日益突出，我国学者早在20世纪80年代末就提出了“水资源承载力”的概念。它是一个国家或地区在持续发展过程中自然资源承载力的重要组成部分，且往往是水资源紧缺和贫水地区支持人口与发展的“瓶颈”资源，对一个国家或地区综合发展和发展规模有至关重要的影响。进入20世纪90年代以后，在地区和国家经济社会发展中坚持走可持续发展道路，深入贯彻落实科学发展观已是共识，而水资源短缺与“水资源安全”问题则已成为影响可持续发展的重要制约因素。作为可持续发展研究和水资源安全战略研究中的一个基础课题。 活动的目的及意义 水资源承载能力的内涵概括为：某地区在一定的社会、经济、技术阶段，水资源可持续开发利用的最大规模。水资源承载力具有区域性、动态性、有限性、模糊性和可增强型等特点。它具有自然—社会双重属性，既反映了水资源系统满足社会经济系统的能力，也与社会经济系统开发水资源系统的深度有关。它的大小取决于区域自然环境、水资源量、社会经济技术水平、社会经济结构和承载驱动力大小等方面。水资源承载能力是一个地区发展的关键性因素，而且目前水资源污染及浪费严重。为了了解绥化的水资源承载能力，我们在绥化学院周边展开调查。 活动建议 1、了解我国水资源短缺 水资源短缺问题。我国是世界上严重缺水的国家之一。据统计，我国人均水资源占有量不足2200立方米，不到世界人均水资源占有量的1/4，全国600多个城市中有400多个供水不足。另一方面，随着经济的发展、人口的增加，我国用水总量将进一步增加，估计到2030年左右将出现用水高峰，到那时我们将进入严重缺水时代。 对问题进行多方面考虑 水旱灾害问题。水在哺育生灵的同时，也给我们带来了灾害，水旱灾害对人类生存和发展造成极大的挑战。全国约有10％的土地受洪水威胁，特别是主要江河的中下游平原及滨海地区，水灾害频繁发生。因为洪灾，全国年均经济损失1100多亿元，每年受灾耕地面积达2亿多亩。同时，我国旱灾也比较严重。水体污染问题。水资源的污染更是惊人。据了解，全国每年直接排入江河的废水达360亿吨，50%的水源因污染不能饮用；全国2/3的河流污染，七大水系中黄河、松花江、辽河三大流域污染严重；四大海区中渤海、东海污染严重。 调查过程要注意安全 同学们在出外调查的过程中要远离深水处，避免溺水身亡等不安全因素，调查要合理不要去一些对人身安全有威胁的地方，选取正确的调查方式，合理安全的调查。 进度表（计划安排表） a.活动的时间 2015年9月1日--2015年9月28日 b.活动的地点 绥化学院以及学院周边小区 c.活动的对象 绥化学院在校师生和学院附近的居民 d.活动的流程 第一阶段：制作策划书，文献资料信息资料查询，设计问卷。 第二阶段：问卷调查，获得第一手资料。 第三阶段：调查结果分析，研究中期论证。 第四阶段：专家访谈，文献研究，调整研究思路，进行论证。 第五阶段：撰写报告，课题总结，成果展示。 1.收集资料时间：第一、二周 2.用水量情况调查时间：第三、四周 3.调查问卷时间：第三周 4.总结：第四周 活动的人员工作安排 组织者： 资料收集者： 问卷调查者： 成果展示者：