鲁教版化学第九单元 金属复习.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 金属 (复习课) 复习目标： 1、能说出金属的物理特征，知道生铁和钢等重要的合金的主要成分。 2、能利用金属的化学性质和金属活动性顺序表解决简单的实际问题。 3、通过再探金属锈蚀条件及防锈措施，增强节约金属资源的意识。 根据自己的理解，以小组为单位自选形式（如列表、图框、气泡等）构建第九单元复习的知识结构。 火眼金睛辨真伪 你能鉴别是真金还是黄铜（铜锌合金）吗？ 简述实验方案 现象 结论 物理 方法 化学 方法 变黑 产生气泡 生成银白色固体,溶液变蓝 测密度 1.加热 2.稀H2SO4 3.AgNO3溶液 金属 思考：金属与氧气，酸、盐反应的剧烈程度与什么因素密切相关呢？ 金属活动性顺序 从金属活动性顺序中我们可以获得哪些信息？ 1、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。 2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的 金属能置换出稀盐酸.稀硫酸中的氢。 3、在金属活动顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性顺序 金属活动性由强逐渐减弱 1、实验现象： a处： ； b处： 。 2、c处为什么用酒精灯点燃？ a b c 红色粉末变为黑色 澄清石灰水变浑浊 3、步骤： ①停止加热 ②先通入CO气体 ③给氧化铁加热 ④停止通入CO 正确顺序为： ② ③ ① ④ 典例分析 1、生铁和足量的盐酸反应后总有一些残渣，该残渣的主要成分是（ ） A 铁 B 氯化亚铁 C 碳 D 氯化铁 我会反思：生铁的主要成分为（ ），其中（ ）与盐酸反应，盐酸足量说明（ ） Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 3、某校甲、乙两个兴趣小组为探究铁、铜、银三种金属的活动顺序，甲组同学选用了三种物质（填化学式，下同）CuSO4、Ag进行实验，乙组同学经过讨论选用了与甲组完全不同的三种物质（ ）进行实验，结果两组同学都得到了相同的结论． 规律提升：①选取中间金属，前后金属盐溶液（中间金属两边盐） ②选取前后金属，中间金属盐溶液（两边金属中间盐） 盐必须是溶于水的选择铁盐时应用可溶性的＋2价的亚铁盐 4.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，要证明氧气一定参加了反应则必须要做的实验是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 5、铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]，某同学为探究铜在空气中生锈的条件，利用图1所示的装置进行实验，经过一个月的观察，该同学发现B中铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果． 1）该同学得出的结论正确吗？( ) （2）你猜测一下参与铜生锈的物质还可能有( ) （3）为验证你的判断，可用图2所示装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，经过近一个月的观察，D中的铜丝基本无变化，由此可认为：( ) 二氧化碳 铜在有氧气和水的条件下难以生锈，参与铜生锈反应的物质有氧气、水、二氧化碳 不正确 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 东平县梯门中学 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网