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数据结构教案第四章
课程名称 数据结构 教学对象 新华软工 教 材 数据结构(C语言) 授课内容 第四章 串 课 时 2 教学目的
与要求 了解串的基本操作,了解利用这些基本操作实现串的其它操作的方法 重点、难点 重点:串的顺序存储结构,堆分配存储结构,链式存储结构
难点:串的模式匹配算法
课 型 电脑+理论 教学方法 投影、讨论、板书 教学过程
设计
(包括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容)
任务一、串的基本概念
前言:(用时5分钟)
计算机上的非数值处理的对象基本上是字符串数据,在较早的程序设计语言中,字符串的作为输入和输出出现的
一、什么是串(用时10分钟)
串是一种特殊的线性表,它是由零个或多个字符组成的有限序列,
一般记作 s = “a1,a2, a3, ... an”
其中 s----串名, a1,a2, a3, ... an----串值
串的应用非常广泛,许多高级语言中都把串的作为基本数据类型。在事务处理程序中,顾客的姓名、地址货物的名称、产地可作为字符串处理,文本文件中的每一行字符等也可作为字符串处理。
下面是一些串的例子:(1)a = “This is a string”
(2)b = “string” 安徽新华电脑专修学院课堂教学教案
(电脑应用课使用)
教
学
过
程
设
计
(续表) (3)c = “ “(4)d = “”(5)e = “你好”
说明:
串中包含的字符个数,称为串的长度。 长度为0的串称为空串,它不包括任何字符;
串中所包含的字符可以是字母、数字或其他字符,这依赖于具体计算机所允许的字符集。
二、串的有关术语(用时15分钟)
1)子串 串中任意连续的字符组成的子序列称为该串的子串;例:c = “ DATA STRUCTURE”,f=“DATA” f是c的子串
2)子串的位置
子串t 在主串S中的位置是指主串s 中第一个与T相同的子串的首字母在主串中的位置;
例:s=“ababcabcac” , t=“abc” 子串T 在主串S中的位置为3
3)串相等
两个串相等,当且仅当两个串长度相同,并且各个对应位置的字符都相同;
三、串的基本操作(用时35分钟)
串的逻辑结构与线性表一样,都是线性结构。但由于串的应用与线性表不同,串的基本操作与线性表有很大差别。
1)串赋值操作assign( s, t) 功能:将串t 的值赋给串变量s ;
2)串相等判断 equal(s,t) 函数
串的联接操作 concat( s , t ) 把串t 接在串 s 后面
求串长操作 lenght(s)
5) 求子串操作sub ( s, start, len, t) 若
0=startlength(s) 0=len=length(s)-start
则t 中值为从串s 的第start个字符, 起长度为len 的字符序列, 并且函数返回值为1, 否则为0;
6)求子串位置操作index( s, t ) 功能:如果s中存在与 t 相同的子串, 则返回s中第1个这样的子串的位置,若不存在返回0
7) 替换操作 replace( s, t ,v )
功能:由串v 替换串s 中出现的所有和 t 相同的不重叠子串;
教
学
过
程
设
计
(续表)
8)复制串操作 strcopy(s, t)
功能:由串变量 s 复制得到串变量 t ;
9)判空操作 empty( s )
功能:若为空串,则返回1,否则返回0
10)串置空操作 ClearString( s )
功能:将s 清为空串
11) 串插入操作 StrInsert( s, start , t)
功能:将串t 插入到串s 的第start 字符之前
12)串删除操作 StrDelete( s, start , len)
功能:从串s 中删除第 start 个字符起长度len 为的子串
任务二、串存储和实现
一、顺序存储结构(用时20分钟)
顺序存储结构类似于C语言的字符数组,以一组地址连续的存储单元存放串值字符序列,其类型说明如下:
#define MAX 255
char ch[MAX]
在数组ch中以字符‘\0’表示字符串的结束. 特点是访问容易,
但删除或插入麻烦
二、链式存储结构(用时15分钟)
链式存储结构类似线性链表,由于串结构的特殊性, 要考虑每个结点是存放一个字符还是多个字符。一个字符的,插入、删除、求长度非常方便,但存储效率低。
多个字符
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