2017---灾难护理PPT.ppt

灾难护理; 教学目标 ;天有不测风云，人有旦夕祸福;20世纪以来，人类社会进入了各种自然和人为因素造成的大规模人员伤亡事件的高发期。许多灾难性事件导致了大量的人员伤亡和财产损失，灾难救援被推向一个前所未有的重视高度。我国是一个自然灾害多发的国家，每年有成千上万的人口受到各种类型灾难的影响。作为灾难医疗救援队伍的主力军护士掌握灾难救援的知识和技术，对于减少灾难所制人员伤亡、提高受灾人群的健康水平具有重要意义。;人为灾害;;医疗单位灾难应急预案的制订;;;灾难护理定义;护理在灾难救治中的作用;护理在灾难救治中的作用;护理在灾难救治中的作用;灾害护理的现状;灾害护理现状;灾害护理现状;三、灾难应对反应;分类的目的;分类的要求;检伤与分类的方法;START分类方法;初检（START分类法）;标志;呼吸、循环、意识 ＜30′;Jump START分类流程---受伤儿童检伤分类;灾后抢救治疗优选（Triage Sieve);Triage Sieve分类流程;;伤病员的现场救护;伤病员的转送护理;伤病员的转送护理;不同转送工具的特点 担架：平稳、对伤员影响小，速度慢， 体力消耗大,受气候环境影响大 汽车：快速,受气候影响小、颠簸，途 中不便抢救、晕车 飞机：快速、平稳、不受道路和地形影 响、高空缺氧、气压变化、晕机 轮船汽艇:速度慢、易晕船;途中监护★ ①据病情及运输工具取体位，注意安全 ②脊柱损伤应保持脊柱轴线稳定 ③担架运送时患者头在后 ④使用止血带者注意观察及定时松解 ⑤空运应横放，湿化空气，防气压伤 ⑥途中加强生命支持性措施、监测、记录;四、灾难心理干预;四、灾难心理干预;四、灾难心理干预;四、灾难心理干预;灾区老年人护理 灾害中老年人应对灾害相对较年轻人好 主要健康问题与自身的慢性疾病有关 心理问题是担心失去家人和照顾者 护理措施： 协助生活护理 提供援助信息 如有需要转送至相关医院和护理院;儿童对灾害的心理反应 对灾害不同程度的恐慌 离开家人的焦虑 失去家人的恐慌 失去校园的焦虑 ;救援人员心理反应 基本反应与伤员相似 自身能力顾虑 担心自身安全和家人安全 对待儿童伤员时护士往往会出现 护士—父母的双重角色心理 ;灾后心理健康问题;灾后心理健康问题;Thank You