九年级历史上第20课_人类迈入“电气时代”课件.ppt

5、第二次工业革命把人类推进到： A、工业时代 B、蒸汽时代 C、电气时代 D、信息时代 6、第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的是： A、英、法 B、美、英 C、美、德 D、英、德 7、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是： A、整个革命的进程时间缩短 B、先进国家几乎是同时进行 C、社会生产力获得极大提高 D、科学与技术结合紧密 8、假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是： A、坐飞机旅行 B、乘汽车上班 C 、有电脑上网 D、在电灯下读书 8、第二次工业革命最主要的特点是： A、交通工具的新发明 B、电器的广泛使用 C、内燃机成为重要的动力机 D、电力成为新能源 9、引起交通领域革命性变革的发明是： A、蒸汽机 B、电动机 C、飞机 D、内燃机 10、第二次工业革命中出现的新能源是： A、煤炭和石油 B、石油和电力 C、电力和核能 D、核能和太阳能 11、石油成为世界上主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用： A、蒸汽机发明和使用 B、内燃机创制和应用 C、发电机的研制成功 D、计算机发明和推广 12、1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。他是： A、卡尔·本茨 B、达尔文 C、爱迪生 D、莱特兄弟 13、电给人类带来了光明。历史上发明电灯泡，将电能转化为光能的科学家是： A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦 14、一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是： A、汽船和火车 B、电脑和手机 C、汽车和飞机 D、蒸汽机和内燃机 15、下列叙述在历史上不可能发生的是 A、18世纪末，瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸 B、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班 C、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机去旅游 D、20世纪第一个春节，人们可以通过电话拜年 阅读导入框内容感知第二次工业革命 结合物理学科的有关知识，请你说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？ 分层探究： A、谁发现了电磁感应现象？　（法拉弟） B、谁研制出发电机？（西门子） C、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？　 　（19世纪70年代） D、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 　（电话、电报、电灯、电车等） E、在电气技术方面，哪些国家走在前面？ 　（美国、德国） F、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 一、“电气时代”的到来 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 人类历史进入了“电气时代” 人类历史进入 “电气时代” 时间： 19世纪70年代。 主要标志： 电力的发明和广泛应用 。 电力的广泛应用 生产领域 生活领域 取代蒸汽 成为工厂 机器主要 动力 电器产品 改善人们 的生活 新 能 源 电气时代 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 传递速度快，传输损失小，能远距离传送，并按用户需要科学分配能量 。 清洁能源，无污染。 走在前列的国家：美国、德国 二、“发明大王”爱迪生 爱迪生被称作“发明大王”？ 让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是： A、赫兹 B、马可尼 C、爱迪生 D、西门子 C 人们对爱迪生作出高度的评价： 希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。 主要发明： 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。 “天才是1%的灵感加99%的汗水” 有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。” “发明大王”爱迪生 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？ 怎样理解这句话？ 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学