九年级物理全册 15.1 两种电荷(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt

原子核 “＋” 原子 电子 “－” 质子 “＋” 中子 （不带电） 6 得到电子，带负电 失去电子，带正电 +8 +13 2 8 2 8 3 原子本身不显电性 元 电 荷 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 * 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 两种电荷 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 摩擦过的塑料梳子吸引水流 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落 D 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。 两种电荷 正电荷: 负电荷: “+” “-” 规定: 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷; 跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷. 同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断 c A C B 如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电 A C B D 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则( ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥 考 考 你 D 验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。 构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用： 检验物体是否带电， 带电多少 验 电 器 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q表示。 单位：库仑，简称库， 符号是 C 放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。 一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电 B 原子 原子核 电 子 1、原子的结构: 二、原子结构 元电荷 （正电） （负电） 原子核 “＋” 原子 电子 “－” 质子 “＋” 中子 （不带电） １）原子核与原子相比，原子核体积更小。 ２）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。 原子结构示意图: +1 1 氢原子 2 6 +8 氧原子 ３）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元 电荷。其电荷量为：e =1.6×10-1