云南省纪发成校园文化建设规划.doc

芒市兴亚小学校园文化建设三年规划 芒市勐戛镇上海兴亚希望小学 纪发成 文化是一所学校最值得品味的东西，学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定选择。为更进一步落实校园文化建设工作，结合我校校情实际，特制定校园文化建设三年规划。 一、校情分析 兴亚小学位于芒市勐戛镇香菜塘新村，北纬：24.3344 东经：98.5631 ，学校创建于2008年，是一所六年制完全小学，学校服务风吹坡、芒丙、香菜塘及香菜塘新村四个自然村，服务半径2.5公里。学校占地面积6894平米，建筑面积，2011平米，绿化面积1400平米，在校学生259人，其中少数民族学生85人。学校现有教职工21名（专任教师18名），其中大专学历11人，本科学历7人，副高级教师1人，一级教师12人，二级教师5人，市级教坛新秀1人，市级骨干教师3人。目前学校拥有教学仪器360多件套，图书6017册，电脑23台，电子白板教室三个，设有教具室、计算机、图书室、实验器材室、少先队活动室、体育器材室、音乐室、美术室，音体美器材基本上满足了教学需要。近几年学校在政府和上级教育部门的关怀下，在全体教师的不懈努力下，通过“义教工程”、“校安工程”，特别是“2016年芒市义务教育基本均衡发展”迎国检工作，兴亚小学得到了快速发展。学校办学条件不断改善，校园内花簇绽放，四季绿树葱茏，平展硬化的地面，洁净整齐的校舍布局，为师生构建了良好的学习和工作环境，把构建“学习的校园，快乐的校园，创造的校园，和谐的校园”落实到每一个教育教学行为之中。学校注重常规管理，加强教师队伍建设。我们力争再通过三年时间的努力和探索，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、优良校风营造精神美、人际和谐营造人文美”的思路，把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、人民满意的学校。 二、总体目标 通过三年的继续努力，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、自主发展、低负高效的课程文化；培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 三、工作任务 工作目标： 把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。 工作任务： 校园文化建设主要包括：加强校园文化环境建设，开展校园文化教育活动，注重校园文化制度建设，培育校园文化精神。 （一）物质文化建设 优美的校园环境有着春风化雨、润物无声的作用。优美的校园环境将使师生触景生情，因美生爱。 1、创设文化墙，把墙壁当作宣传阵地，让每一面墙壁说话。在教学楼上安置校风：学礼修身礼貌待人，教风：爱岗精业严谨求实，学风：博学慎思明辨笃行。在教学楼和学生宿舍的过道走廊上做一些文化墙,主要围绕学校的办学目标以“成人成才教育”为主题。在教室外的走道上设置可以方便更换的文化墙。 2花坛中安置简洁的文明警示牌（如：小草对你微微笑请你把路绕一绕，小花多可爱请你别伤害，青青园中草人人爱护好），学生流动较大的位置要有激励性的大号标语（如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天），增强育人内涵。 3校门口放置一块活动提示栏，外侧为“进入校园，请说普通话”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。 4校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画，营造健康向上学习环境。 5、教师办公室：①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周教师制度等常规要求全部上墙，在规定位置张贴。②办公室墙壁上张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。③安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己的形象。④适当位置安放时钟一只。⑥适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息，张贴《中小学教师职业道德规范》。征求老师的意见做一些比较温馨的、和谐的文化。 6、功能室：各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有相适应的《管理制度》、《名言警句》。各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。线路规范，灯具安装整齐。 7、教室美化①教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上富有本班个性特色的班训。②《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等张贴上墙。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。⑤教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比