“书香班级”主题班会PPT.ppt

* * 在书中，我找到了属于自己的快乐。我羡慕孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，敬仰宋江的义薄云天，欣赏林妹妹的清新脱俗；我迷醉于那“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬淡，敬佩于那“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的高风亮节，感叹于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势，陶醉于那“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的意境，感动于“临行密密缝，意恐迟迟归”的神情母爱……　　 读书的快乐中，书也教会了我很多。当我因做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终生为父”；当我就因一点小事而与同学“大动干弋”时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”；当别人惹我不开心，我便对自己说“生气是拿别人的错误惩罚自己”；当我为取得的一点小小的成绩沾沾自喜时，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”、“一山更比一山高”；当我因一次失败而垂头丧气时，我亦想起“阳光总在风雨后，总相信有彩虹”、“不经历风雨，怎能见彩虹”；当我的东西被人不小心弄坏时，我知道我应该谅解，“没有乌云的谅解，怎能有着这灿烂的阳光？”…… 鲁迅的“跳读”法 鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。 老舍的“印象”法 老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。” 华罗庚的“厚薄”法 华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。 余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”  *