2012年汕头市初中毕业生学业考试数学试卷质量分析.pptVIP

2012年汕头市初中毕业生学业考试数学试卷质量分析 汕头市飞厦中学 余泳斌 一、 试题概况 2012年广东省汕头市初中毕业生学业考试数学试卷延续了近几年中考试卷的结构、题型和题量。汕头市2012年初中毕业学业考试试卷由选择题、填空题、解答题三部分构成，共24小题，满分150分。其中选择题8小题，每小题4分，共32分，占总分21.3%；填空题5小题，每小题4分，共20分，占总分13.3%；解答题11题，其中有5道7分题，3道9分题，3道12分题，共98分，占总分65.3%。 考试时间100分钟，平均每小题答题时间超过4分钟，这基本保证了学生在答题时有较充足的思考时间。 试卷的考查内容涵盖了《课标》7—9年级所规定的三个知识领域中的主要部分，各领域分值分配基本合理： 试卷注重对数学核心内容 ，基本能力和基本思想方法的考查，关注对数学活动过程的考查，关注对考生的基本数学素养的考查，较好地体现了 义务教育阶段数学教学的基础性和普及性，也较好地体现了试卷的选拔功能。 二、 试题特点 今年我市中考数学试卷，在整体设计上，关注学生的发展，立足学生的生活实际，强调学生对数学学科核心内容、基本数学思想方法的理解与简单应用，同时，重视数学的学科价值，关注其文化内涵，注意体现当前我国基础教育课程改革、实施素质教育的总体设想。在注重考查基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的同时，更加关注了对应用性问题、探索性问题的设计， 对体现数学知识内在联系、反映数学学科人文价值等方面的内容也有所涉及。试题为学生灵活、综合地运用基础知识、基本技能，创造性地解决问题提供了空间。 试卷能从学生知识能力的实际水平出发，选用考生熟悉的形式陈述题目，激发考生对考试的参与意识。整份试卷无繁、难、偏的题目，不超出课程标准的要求。本试卷比较注重考查学生灵活运用多种数学知识和方法解决问题的综合能力。 此份试卷具有以下几个特点： 1.立足基础，突出重点 整套试卷强化对数学初中学段的基础内容（基础知识、基础技能、基础思想及基础的活动经验）的考查，关注学生作为现代公民应具备的数学素养，强调学生对数学知识及基础数学方法的理解，突出考查了“数与式”、“方程与不等式”、“函数”、“基本图形的性质”、“图形间的基本关系”、“统计的运用”、“简单概率的计算”等核心知识内容。 2.注重数学思想和方法的考察 数学思想和方法是是数学知识在更高层次上的 抽象与概括，它不仅蕴藏在数学知识形成、发展和 运用的过程，而且也渗透在数学教与学的过程中。 试卷突出考查了数形结合、消元法、待定系数法、方程 思想、函数思想、概率统计思想、建模思想、分类讨论 思想等数学思想和方法。 3.试卷突出新课标精神，考查学生自主探索的能力 设计实验、探究型试题，学生通过观察、实验、归 纳、类比等方法进行合情推理、严格论证，获得数学猜 想，体现了新课标对学生“动手实践、自主探索”的要 求。展现给学生一个动手操作实践的探究过程、一个用 数学过程展示自我能力和实力的过程，考查了学生自主 探索的能力和从事归纳、类比、概括、推理等思维活动 的水平，用文字表述自己观点的能力。 三、答题情况 今年我市中考数学最高分150分，最低分0分，全 市平均分为84.3分。 各小题考点分析及答题情况： 选择题 第1题考查绝对值的性质：一个正数的绝对值是它 本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是 0。本题的平均得分只有3.62分，得分率为0.90，标准 差1.18。 第2题考查用科学记数法表示绝对值较大的数，其 规律为把数化为a×10n ，其中1≤|a|＜10，n为比原数 的整数位数小1的正整数。本题的平均得分3.60分，得 分率为0.90，标准差1.20。 第3题考查众数。本题的平均得分3.60分，得分率为0.90，标准差1.20。 第4题考查简单组合体的主视图，主视图是从物体的正面看得到的视图，关键是掌握主视图所看的位置。本题的平均得分3.75分，得分率为0.94，标准差0.96。 第5题考查中心对称图形与轴对称的定义。本题的平均得分只有2.78分，得分率为0.69，标准差1.84。 第6题考查合并同类项、积的乘方、单项式乘法，关键是熟练掌握各个运算的计算法则，不要混淆。本题的