七年级语文第一学期培训.pptVIP

* * 闵行区教师进修学院 盛国秀制作 教材以生活主题组合单元。 七年级（上）共八个单元 第一单元 成长纪事 第二单元 故乡情思 第三单元 唐诗精华（下） 第四单元 报纸，信息的窗口 第五单元 面对逆境 第六单元 技艺超群 第七单元 地球，我们的家园 第八单元 神话传说 第一单元 成长纪事 一 顶碗少年 *二 女孩独立 三 走一步，再走一步 四 伤仲永 *五 周处 本单元以“成长纪事”为主题，选现代散文三篇，文言文两篇。这些课文，都以少年为主人公，记叙他们成长中所经历的事。 《女孩独立》记叙一个女孩在母亲的帮助下走向独立的经历； 《顶碗少年》赞颂少年不怕失败，勇于拼搏的精神； 《走一步，再走一步》表现少年坚忍不拔，勇于战胜困难的品格； 《伤仲永》通过一个“神童”沦为平庸之辈的故事，说明后天学习的重要性； 《周处》讲述的是一个少年改过自新的故事。 教学中，要引导学生从这些少年身上汲取教训。 这些文章写法多样：有的选取生活小事并以一条线索贯穿全文；有的按事情的发展分阶段、有详有略地叙述；有的在矛盾冲突中刻画人物形象；有的把正面描写和侧面烘托结合起来；有的侧重于人物的心理描写。 教学中要引导学生理解这些写法的运用及其对刻画人物、表现主旨的作用；有的可以比较写法的异同，加深对课文的理解。对文言课文，则要注意文言词汇的积累。 民族精神教育 1.学习在困境中不气馁，勇敢坚持，努力争取成功的精神。 2.了解“立志”对人生的意义和价值，树立正确的人生目标。 3.从同龄人的成长经历中学习刻苦求学的精神。 生命教育 1.学会以宽容的态度包容人、鼓励人。 2.培养自信心，学会积极地鼓励自己和肯定自己。 实施意见 1.品味文章中对人物的描写，了解描写对人物性格的重要作用。 2.回顾自己成长中难忘的经历，把他们记录下来，思考这些经历对自己的成长有什么意义。 3.课外收集一些名人少年立志、苦读不辍的典型事例，谈谈自己的体会。 第二单元 故乡情思 六 社戏 七 滹沱河和我 *八 藕与莼菜 九 故乡在远方 民族精神教育 1.体会人们对故乡怀有的特殊眷恋，培养自己对故乡关切和热爱。 2.了解人生的阅历和一个人气质养成之间的关系，学会珍视自己独特的人身体验，营造属于自己的精神家园。 生命教育 1.感受人情的美好，体会人与人之间纯洁的友情和浓郁的亲情。 2.了解人与自然息息相关的联系，学会与自然平等相处，尊重自然，亲近自然。 实施建议 1.品读文中描写性的语句，了解这些语句与作者所抒发情感的内在关联。 2.理解作者直接抒情的语句，体会文章的主题。 3.通过实际的调查，收集资料，了解自己故乡的特点（包括历史、风俗、特产等），写一篇调查报告。 第三单元 唐诗精华（下） 一0 杜甫诗三首（登岳阳楼 登高 石壕吏 ） 一一 白居易诗两首（放言五首 卖炭翁） *一二 酬乐天扬州初逢席上见赠 *一三 题破山寺后禅院 *一四 无题 民族精神教育 1.了解唐诗在中国文学史上的重要地位，感受古典诗歌优美的意境 ，体会汉语言独特的艺术魅力。 2.了解现实主义诗歌的风格特点，感受诗人心系天下、关注现实、同情疾苦的情怀和作品中所渗透出的批判精神。 3. 理解诗人的高洁志向和不屈精神，感受作者博大的胸襟。 生命教育 1.理解现实主义诗歌的精神特质，学习诗人尊重、关注和体谅普通人的宽厚情怀。 2.品味中国古典诗歌的美妙意境，感受人的精神世界与自然界相和谐的境界。 实施建议 1.品读诗歌中最富有感染力的词句，或者借