方程--指数式 对数式.docVIP

教学内容 【回顾知识点】 1平面及其表示： ①．如何理解平面的概念： （1）“平面”是平的；（2）“平面”无厚度；（3）“平面”是无限延伸的，它没有边界. ②．平面的画法：在纸上画平面时，通常把平面画成一个“平行四边形” ③．平面的表示方法： （1）用一个大写英文字母或小写希腊字母表示；如：平面M，平面N，平面 （2）用三角形或平行四边形的顶点字母表示，如：平面ABCD 空间点、线、面位置关系的“集合符号”表示： 点A在直线上，或直线经过点A，记作； 点B不在直线上，记作； 点A在平面上，或平面经过点A，记作； 点B不在平面上，记作 直线在平面上，或平面经过直线，记作 当直线与平面只有一个公共点A时，称直线与平面相交于点A，记作； （7）当直线与平面没有公共点时，称与平面平行，记作 或； （8）当不同的两个平面与有公共点时，称它们的公共点的集合记为，称平面与平面相交于，记作 ； （9）当两个平面与没有公共点时，称平面与平面平行，记作或 ； 3平面的基本性质： 公理1：如果直线上有两个点在平面上，那么直线在平面上. 公理2：如果不同的两个平面、有一个公共点A，那么、的交集是过点A的直线 公理3：不在同一直线上的三点确定一个平面（这里“确定一个平面”的含义是“有且只有一个平面”） 推论1：一条直线和直线外一点确定一个平面 推论2：两条相交直线确定一个平面； 推论3：两条平行直线确定一个平面. 一、平面及其基本性质 典型例题： 例1 正方体的各顶点如图所示，正方体的三个面所在平面，分别记作，试用适当的符号填空。 例2根据下列符号表示的语句，说出有关点、线、面的关系，并画出图形。 例3如图，正方体中，E，F分别是的中点，问：直线EF和BC是否相交？ 如果相交，交点在那个平面内？ 巩固练习： 1、若，求证：直线C必过点P。 【结论】三个平面两两相交得到三条交线，若其中两条交于一点，另一条必过此公共点。 2、空间三个点能确定几个平面？空间四个点能确定几个平面？ 【说明】公理3的简单应用。 3、空间三条直线相交于一点，可以确定几个平面？空间四条直线相交于一点，可以确定几个平面？ 【说明】推论2的简单应用。 4、如图，AB//CD，，求作BC与平面的交点。 二、三个公理和三个推论 课堂练习： （一）概念巩固 1）若，则（ ） A、 B、 C、 D、 2）判断 ①若直线a与平面有公共点，则称. （ ） ②两个平面可能只有一个公共点. （ ） ③四条边都相等的四边形是菱形. （ ） ④若A、B、C，A、B、C，则重合.（ ） ⑤若4点不共面，则它们任意三点都不共线. （ ） ⑥两两相交的三条直线必定共面. （ ） 3）下列命题正确的是（ ）两两相交，且三线不共点。求证：直线在同一平面上。 【说明】证明共面问题的基本方法是归一法和同一法。 归一法：先根据公理3或其推论确定一个平面，然后再利用公理1证明其他的点或直线在这个平面内。 巩固练习： 已知：，，，两两相交且无三线共点。 求证：，，，在同一平面上。 例2 已知直线与三条平行直线a,b,c都相交。求证：与a、b、c共面。 【说明】同一法：可先由已知条件分别确定平面，然后再证它们是重合的。 2、三点共线 例3 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，P、Q、R分别在棱AB，BB1，CC1上，且DP、QR相交于O。 求证：O、B、C三点共线。 【说明】要证明空间三点共线的方法：将线看做两平面的交线，只需证明这三点都是两个平面的公共点， 则公共点必定在两平面的交线上，因此三点共线。 巩固练习： 已知在平面外，。求证：P、Q、R三点共线。 3、三线共点： 例4 空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB，BC，CD，DA上的点，已知EF与HG相交于Q点。 求证：EF、HG、AC三点共线。 【说明】先确定2条直线的交点，再证另一直线也过该交点。 （一）概念巩固答案： 1）A 2）×；×；×；×；√；× 3）D 4）C 5）3或4；4、6、7或8 （二）证明 例1：证明：设 巩固练习： 例2：证明：如图设 可确定一个平面 例3： 巩固练习： 证： 例4： 8 α 图（例3） A B C R P Q A B C D E F