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互聯網上的自由與管理 香港中文大學 工程學院 黃錦輝教授 kfwong@.hk 報告大綱 1. e-社會的發展 2. e-社會的特徵 3. e-社會的故事 4. e-社會的陋習 5. e-社會的治安 6. 結語 1. e-社會的發展 互聯網滲透率/stats3.htm 曰本(94M,73.8%)、韓國(34.8M,70.7%)、香港(4.9M, 69.5%)、中國(253M,19%) 網民年齡分布 (CNNIC, 2005) 網民文化程度分布? 網民職業分布? 公務員(3%)；管理、科教(14%)；工人、商業/服務業人員(29%)；機構(2%)；學生(33%);退休、無業(10%)；其它?(9%)網民家庭月收入分布???? 1萬港元以下(14% )；1～2萬港元?(30%)；2～3萬港元(21%)；3～4萬港元(15%)；4萬港元以上(20%) 社會網絡(Social Network) Total internet audience: 188.9 million (USA) Blogs: 77.7 million unique visitors (41%), growth rate: 1 per second Facebook: 41.0 million (22%) MySpace: 75.1 million (40%) - /blogging/state-of-the-blogosphere/ [August 2008] 香港青少年使用媒體情況 網上活動：超過一半青少年每天上網 受訪青少年平均已上網5.8年，平均每星期有5.5天會上網，當中有56.5%的受訪青少年更於過去三個月有「每天上網」的習慣，平均每天上網時數為2.9小時。 青少年最熱衷的網上活動，依次為：「ICQ / chat room / newsgroup / 網上討論區 / 網上群體傾偈」、「玩online game (包括係網吧玩果D)」、從網上download歌 / 電影 / 劇集 / 短片」和「係網站聽歌/聽收音機/睇電影/短片」。 - 突破機構 於二零零七年一至三月進行一項「香港青少年使用媒體情況」調查： .hk/ir/Research/35_Btmedia/btmedia.htm 香港青少年使用媒體情況 寫網誌和於網上「聽歌 / 聽收音機 / 睇電影或短片」的青少年明顯增加 寫網誌的受訪者比率明顯增加，於2004年只有17.6%的受訪青少年表示有寫網誌，於2007年卻上升至42.3%。 於網上「聽歌 / 聽收音機 / 睇電影 / 短片」的青少年比率明顯增加，由04年的30.8%增至07年的50.9%，網上聽收音機和看影片等趨勢已逐漸普及。 從網上「download歌 / 電影 / 劇集 / 短片」的青少年比率卻明顯減少，由04年的60.3%降至07年的35.7%。 每星期玩Online Game的平均時數明顯下降，由2004年的11.3小時降至2007年的7.7小時。 - 突破機構於二零零七年一至三月進行一項「香港青少年使用媒體情況」調查： .hk/ir/Research/35_Btmedia/btmedia.htm 香港青少年使用媒體情況 青少年於網絡只與自己熟悉的朋友作為溝通對象 80.4%青少年於網上(包括ICQ或MSN)的主要傾談對象仍是「自己熟悉的朋友」 66.9%表示只會向「自己熟悉的朋友」傾訴心事或透露私事，部分更會選擇在網上「不向人透露心事 / 私人事」（30.3%）； 只有極少數青少年會與「在網上認識的人」聊天（2.6%）或與「不認識的人」聊天（0.6%）。 - 突破機構於二零零七年一至三月進行一項「香港青少年使用媒體情況」調查： .hk/ir/Research/35_Btmedia/btmedia.htm 報告大綱 1. e-社會的發展 2. e-社會的特徵 3. e-社會的故事 4. e-社會的陋習 5. e-社會的治安 6. 結語 Web 1.0 → Web 2.0 Web2.0下e-社會文化 Web as Platform (萬維網作生活平台) Services industry (服務工業) Syndicalism (工團主義) Social Networks (社交網絡) Mutual benefits (互利互惠) Division of labour (分工合作) Wisdom of crowds (集體智慧) Adoptability (適應能力) Collective intelligence (一人計短，二人計長) Evolution of Knowledge (智識進化) Long Tails (長尾效應) ２. e-社