实验员培训——实验室规范化管理PPT.ppt

实验室规范化管理;;一、教学仪器保管账的管理;一、教学仪器保管帐的管理;;一、建立帐簿; 从资产的角度讲固定资产、低值耐久品、低值易耗品都要建立帐簿，消耗品可以不建立帐簿。 属于易耗品的仪器（主要是玻璃仪器）每学年结束时一次性将消耗数量报校主管领导批准后，做销帐处理。 中学、城镇小学、农村中心小学、较大规模的村办小学按照一类标准建立帐簿。规模较小的村小可以按照二类标准建帐。; 一种仪器占一页，相同名称不同规格的仪器，每一种规格的仪器也要占一页，例如学生电源、教学电源、钩码、音叉、滑动变阻器、演示线路板、学生线路板、蹄形磁铁等。 列入目录的选配仪器也要建立帐簿。 没有列入教育部配备目录，但是学校实验教学又必须使用的仪器也要记帐，可将其放在保管帐的后部。; 建立教学仪器保管帐簿时，必须正确书写教学“仪器名称”、“仪器编号”、“规格型号”、“单位”、“单价”。 要注意“单位”是“对”、“套”、“箱”“组”的仪器，特别要注意单位是“对”的仪器，例如指针验电器、箔片验电器、玻棒、胶棒、条形磁铁、共振音叉等。所谓“对”就是两个完全相同的东西;; “日期”栏要用阿拉伯数字将年、月、日写全。一些实验教师常常忘了写清最重要的日期——年。 “摘要”栏此栏目应简要写清教学仪器增加或减少的缘由，例如是“调入”、“购进”、“捐赠”、“自制”，还是“调出”、“支援”、“报废”、“报损”、“丢失”等。;; 新帐面第一行上的“累计数”一定要与旧帐上的最后一行的累计数相符。 新旧帐仪器单价的问题。在旧帐上，同一种仪器可能由不同的价格，在新旧交替时，如果是不属于固定资产的，可以核算出一个平均价格；属于固定资产的，按原来单价。; 外借的仪器、正在修理的仪器，一切现在暂时没有存在仪器室的仪器也要体现在“累计”栏里，例如某仪器现在实验室有一个，任课教师借去一个，“累计”栏应写2。 更换新帐时，一???要做好帐物的核对工作，仪器的报废、报损要填写体现在旧帐上。废旧、损坏、老化失去使用价值或失去修理价值的要报废处理。 核对工作结束以后再记帐。 ;二、填写“教学仪器保管帐登记表”的要求; “停止日期”栏：此栏目在教学仪器保管帐终止使用并封存时用阿拉伯数字填写。 “经管人姓名”栏：此栏目填写负责建立和保管教学仪器保管帐的实验教师或实验技术人员的姓名。 “接管日期”栏：此栏目在新的经管人接管教学仪器保管帐时用阿拉伯数字将年、月、日填写清楚。; “交出时间”栏：此栏目在原经管人交出教学仪器保管帐时用阿拉伯数字将年、月、日填写清楚。原则上接管日期与交出时间应相一致。 “负责人”栏：此栏目在新经管人与原经管人交接教学仪器保管帐结束时由监督交接的学校负责人盖章，学校负责人的章应分别盖在原经管人的所在行与新经管人所在行。;（三）、填写“教学仪器帐物检查记录”的要求;三、增减有据;四、帐物相符; 检查帐物是否相符时，要检查仪器的完好率，不能使用的仪器还摆在柜里充数，从什么角度来说都时不对的，例如“压缩空气引火仪”。已经无法使用了，还摆在那里，据说是为了应付检查，难道学校配备仪器的目的就是为了迎接上级的检查？我们配备仪器的目的是为了进行实验教学，不能使用的仪器必须报废，并及时补充新的仪器。 ;五、老帐保存;重要提示; 当然，实验室除了《教学仪器保管帐》这一本总账之外，还有很多账，如：教 学 仪 器 设 备 档 案 卡，教 学 仪 器 设 备 借 还 登 记 册，药 品 消 耗 登 记 册，教 学 仪 器 设 备 维 修 登 记 册，教学仪器设备损失报告单等……它们的记账要求，我就不一一讲解和说明了。;二、教学仪器管理;;（一）仪器摆放;;一、所有仪器原则上均应进柜上架摆放; 化学急救箱就应放在十分显眼的地方，钥匙应在旁边，某些学校的急救箱锁着，实验员不知道钥匙在何处，这是非常不对的，万一发生了化学伤害事故，将影响急救，起不到急救的作用。 人体半身模型、人体骨骼模型、光具座等最好通过改造现有仪器柜将其放入。新城子区的一些中学将仪器柜的隔板由一层改造为三层，每层三台光具座。 人体半身模型、人体骨骼模型如果不能进柜也不要放到仪器柜的上边，因为这样不方便使用。可以考虑放在恒温箱的上面。; 有些仪器可以放