实验心理学-心理生理测试技术PPT.pptVIP

心理生理测试（测谎)简介;一、心理生理测试技术概述;　测谎仪器简介;主机;皮电和指脉传感器;;耦合剂(导电膏)、信号线、电源;二、测谎的心理生理基础;二、测谎的心理生理基础; 撒谎是一个过程，说谎比说实话需要更多的思维活动。 说谎大致需要经过下列四个步骤：;生理反应;心脏 ;反应升高;三、测谎的基本原理和方法;测谎基本方法;犯罪情节测试法 GKT;相关名词： A 相关问题 用 R（Relevant） 代表 相关问题就是那些直接具体关系到案件或者是测试所要解决的问题 ;已知犯罪情节测试法;案例： 简要案情 旅馆三楼304房钻石戒指被盗. 只有侦查员,作案者知道。 其他人不知道. 测试目的 查找嫌疑人 测试题目 I 你知道哪一个房间被盗吗? C1 是301房间吗？ C2 是302房间吗？ C3 是303房间吗？ R 是304房间吗？ C4 是305房间吗？ C5 是306房间吗？ C6 是307房间吗？ ;皮电参数反应示意图;二 未知POT 例：; 列入问题单中的项目数量应该是最可能的几个。 问题力求具体,明确。 划分范围应从大到小， 划分范围最好有根据。 如：放银行、放亲戚、放朋友…。比东城区、西城区… 未知POT的几个问题中必须有一项包括一切其它可能的问题. 将“最可能”的问题放中间，以获得紧张峰效应。 ;（二）激励测试（STIM）;四、准绳问题测试法（CQT）;2. R 相关问题 相关问题就是那些直接具体关系到案件或者是测试所要解决的  问题，它包括强相关（主要相关）和弱相关（次要相关）问题。 例如： XXX事情是你作的吗？;4. C 准绳问题 准绳问题是用那些和在调查案件有所关联，但是被测人却不得不作出撒谎的回答的问题。 准绳问题是用来和相关问题进行比较的问题。 如果被测人在准绳问题上反应强于相关问题，测试的结论倾向于该被测人没有参与作案。 ;;答后5秒线;答后5秒线;（三）案例： 某中学,学生吃食堂饭后集体中毒，上吐下泻，毒物是汤里农药。投毒犯不太可能对整个学生集体有仇,更可能是对校领导有仇.嫌疑人是前任总务处主任，曾主管过食堂工作，食堂中的职工都是其亲信。此人因权力斗争被新来的校长贬为普通工人。他和他的亲信待遇都受到了很大的影响。估计动机是让学生中毒，让大家看看新食堂主管多糟。他本人无作案时间,但有个食堂女工是他的情妇，因此怀疑是他指示其情妇投的毒。办案人员只是从动机上推测怀疑此人，无任何证据。又因此人是个干部，不敢当一般嫌疑人审讯，只好使用测谎。测谎认定了他后，他和他情妇在测后审讯中都招了供，事实与公安人员侦查判断完全相符。 ;本案测试中用的相关问题R和准绳问题C分别是：  R = 汤里的农药是你找人放的吗？ C1 = 你报复过你恨的人吗？ C2 = 你做过损人利己的事吗？ C3 = 你在重大问题上说过谎吗？;（四）CQT测试的出题规则; 与相关问题有联系。可以在性质上，也可以在动机上有相似之处。 与相关问题相反，不能具体,必须广泛,含糊。 杀人案中不能用“杀过人吗？”作为准绳问题。;(六)准绳问题出题注意事项;8.用“行动”词，少用“后果词”，如“???是你杀死的吗？”不如“???是你开枪打的吗？” 9.问相关问题时的腔调应该和问准绳问题时相等。 10.不能用指责性、攻击性的语言，问题应尽量客观，不能带有受测人是有(无)罪的假设，或可（不可）信的含意。不能用侮辱性的语言。 11. “意图”问题测不准。意图问题一般都是和行为一起问的.所以没有办法辨别受测人反应来自哪儿.意图本身不是罪.(如超市顾客无意把货物放在口袋里了)没有想偷，你问他是不是想偷走不付钱？他觉得没法为自己的行为辩解,非常丢脸,这样的人很可能会反应在他的行为上。;（七）测试步骤;三????测试、提问、收集图谱;五、测谎的作用及条件;不能接受测试的人员 1、 精神、体力极端疲惫者 2、 情绪失控者，醉汉，用镇静剂，兴奋剂过多者 3、 吸毒者 4、 精神病患者 5、 身体极不舒适者（例如有疼痛等刺激的干扰） 6、 呼吸困难者 7、 12岁以下儿童或智商低于12岁儿童者 8、 有癫痫病史者及患有严重心律失常等心脏