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同心协力 务真求实 提升质量 ——高三语文高考复习经验交流 * * 临安市於潜中学 帅科学 一、强化合作意识，加强集体备课 1、时间：星期一下午2-4点 2、地点：语文办公室 3、人员：备课组成员 4、备课内容：高考现代文中赏析的题型 5、分工： 帅科学 田稳 张亚雯（咬文嚼句型） 王秀丽 张柏梁 孙贤彪（整体赏析型） （一）四定： （二）备前精心准备 1、咬文嚼句型：研究06年有全国卷Ⅰ、天津卷等2套试卷；07年浙江卷、天津卷、福建卷、安徽卷、四川卷、江苏卷、山东卷等7套试卷。 2、整体赏析型：研究06-07的湖南卷 3、研究时间：一个星期 4、方式：单独研究 5、成果：形成电子版教案，并印出教案，每人一份 （三）备中加强交流 讨论过程： （1）每个人讲解自己的教案 （2）针对每个人的发言，发表看法 （3）重点讨论解题思路 （4）得出合理的解题思路，由备课最好的完成最终教案，并做好课件 （5）其余两人出一份此题型的试题，并印好 （四）备后注重完善 处理教案： （1）拿到教案，再次解读 （2）再根据自己以及班级特点，修改教案并修改课件 （五）统一测试 －现代文“一句话”赏析 一、回眸高考 　　 随着高考命题改革的深入，欣赏品味作品类的试题越来越多地呈现在考生面前。例如： 06年有全国卷Ⅰ 、天津卷 等 2套试卷． 07年有浙江卷、天津卷、福建卷、湖南卷、安徽卷、四川卷、江苏卷、山东卷等８套试卷． 二、考点透析?? 　　作品赏析是对作品的一种审美认识，包括对其思想的情感体验，对其内容的深入领悟，对其语言的品析评点，对其写作手法的鉴别欣赏等。 三、考题类型 a 、 咬文嚼句型 eg:07浙江、天津、四川等 b 、 整体赏析型 eg:07湖南 四、牛刀小试 4. 联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性的文字。(7分)　　　　　　　　（07浙江卷） 　　 正如那浓雾封锁了眼睛，泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。泰山……而其后人们对泰山的崇拜，则与民族的思堆模式有着根本的联系。一座泰山，象征看一个民族的文化，也象征着一个民族的命运! 　 站在无字碑前，我请人拍了一张照片。尽管迷雾重重，画面十分模糊，但我愿意留下一个纪念。……惟有此碑不着一字，却给人无穷遐思。无字其实就是有字，这些字是活的精灵，镌刻在历史前行的每一个瞬间。它是深沉的，也是博大的；它是开放的，更是无边的…… 　 站在雾中的泰山上，四顾茫然，我看不清来路，更找不到去路…… ①照应前文，表现泰山之雾浓密；递进句式的运用，表达出思想探索的艰难。　　　　　 ②既是实写，也是虚写，虚实结合，令人回味。 ③突出泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族命运作更深层的思考。 解析：这道题主要考查学生理解文中句子的含意能力和评价文章思想内容的能力。这里应从全文结构安排、语句艺术手法和文章思想内容等方面考虑。 五、研究答案 六、咬文嚼句型 赏析4步法 2.从述说内容的角度，体会其表层意思和深层含义 1.从艺术手法的角度，体会手法的作用 (注：艺术手法包括修辞、表达方式、表现手法) 3.从结构的角度，体会其在文中的内容及作用 结构(文章)：在文中出现的位置 (注:从语言用词来看，体会其内容（与主旨有关）及作者的情感） 关注：精美的动词、形容词、叠字（词）、 代词、关联词、重复出现的字词等 使文章意蕴深远，激发人们思考。 4、句式(语句)：反问句、感叹句、排比句、疑问句、对偶句等 二、突出重点，攻破难点 （A）夯实知识基础 1、发挥早读课、写字课读写的作用。 到高考前，早读课总共有100节上下，我们要求学生每节课阅读1500字左右（相当于2篇课文），阅读的内容是1—6册的古文、诗歌、现代文和《名师一号》中附录以及印发的材料等内容。 2、在晚自习前二十分钟抄写800字的课文或时文或字音字形等。 3、复习回归课本，我们特别要求注重复习《语文基础手册》。比如修辞手法，拟人、对比、比喻等。比如表达方式，描写、抒情等。 课文背、默自测表 课目 姓名 4、每月都有基础训练题，每个月一般72个题目。（每位老师拟2套，每套6个题） 5、复习后期注重默写，默写的内容主要是名句名篇以及诗歌、现代文答题模式等等。 （B）阅读方面 1、把握考查角度，培养思维品质。 现代文阅读，特别要理清“形”与“神”“景”与“情”。 2、提倡典题精练，突出主观题的答题规律，注意得分点，培养解读能力。 析文本，理思路，悟窍门，提高解读能力。 3、着力体味作品，培养鉴赏能力。 我们主要采用内容压缩