国际组织法教学大纲.PDFVIP

国际组织法教学大纲 法学院 江国青 【内容提示】人类都是在群体中生存的。从氏族发展到部落，终于产生国家， 这是一个飞跃；由于国家交往而形成国际社会，在国际活动中又产生国际组织， 这又是一个飞跃。有国家，有社会，就有法。国际组织法，就是用以调整国际组 织内部及其对外关系的各种法律规范，包括有关国际组织的一切有约束力的原 则、规则和制度的总称。国际组织法是现代国际法一个非常重要的新的分支。 作为国际法领域中的一个新分支，国际组织法在国际法体系中占据着越来越 重要的地位。国际组织法律制度一般包括国际组织基本文件、成员资格、组织机 构与职能范围、活动程序、财政和预算、争端解决制度和法律人格等具体内容。 以联合国为代表的政府间组织是现代国际法的重要主体。建立在《联合国宪章》 基础上的联合国组织，在现代国际法中占有十分独特的地位。它不仅是协调专门 性国际组织与区域性国际组织以及各国行动的全球性中心，而且是谋求国际社会 集体安全的现行国际法律秩序的中枢。任何当代国际法律问题，几乎都与联合国 有关。本课程的内容主要涉及：国际组织与国际组织法的概念；国际组织的一般 制度；联合国及其法律制度；专门性国际组织与区域性国际组织。 本课程为选修课，共36 学时 （其中正式授课34 学时，复习2 学时）。 第一章 国际组织的概念与特征 （4 学时） 1、 概念 国际法中所说的国际组织，是指政府间国际组织，即若干国家 为特定目的以条约建立的一种常设机构。这是指严格国际法意义 上的国际组织。但是，若广泛地从一般意义上说，凡是两个以上 国家或其政府、人民、民间团体基于特定目的，以一定协议形式 而建立的各种机构，都可以称为国际组织。虽然，国际组织不论 是政府间的还是非政府间的，都是一种越出国界的跨国机构，但 两者在国际法上的性质是显然不同的。 2 、 特征 综观国际实践，国际组织在国际法上具有如下特征： 第一，国际组织的主要参加者是国家。虽然有些国际组织，如 世界卫生组织等，由于对经济、社会等部门负有广泛国 际责任而允许某些非独立国家的政治实体参加为准成 员，但是这种组织的主要参加者仍然是国家。而且，这 种准成员的权利往往受到一定限制。 第二，组成国际组织的国家是国际组织所有权力的授予者。国 际组织不能凌驾于国家之上，不能违反国家主权原则而 干涉本质上属于任何国家国内管辖的任何事项。国际组 织是国家之间的组织，而不是国家之上的组织，更不是 世界政府。 第三，国际组织最基本的原则是所有成员国主权平等。国家是 主权的因而是平等的。在国际组织内，各成员国不论大 小强弱，也不论其社会、政治与经济制度如何在国际法 上的地位原则上一律平等，不得有任何歧视。如轮换制、 一国一票制等。 第四，国际组织是以国家间的正式协议为基础而建立的。国际 组织的主要机构、职权、活动程序以及成员国的权利与 义务，都应以基本文件为依据，不能超越基本文件所规 定的范围。它的效力原则上只及于成员国，非经非成员 国同意不能为其创设权利或者义务。 3、 现代国际组织的类型 现代国际组织名目繁多，宗旨不一，组织形式和活动方式也不 尽相同。一般可分为： ——一般政治性组织与专门性组织：前者具有较广泛的职能， 是以政治、经济、社会等活动为主的组织，如联合国、非洲联盟 等；后者则只具有较专门的职能，是以某种专业技术活动为主的 组织。 ——世界性与区域性组织：前者不问国家的社会政治制度、地 理位置及其他因素如何，是对一切国家开放的组织；后者则是某 一地区国家参加的且职权以该地区为限的国际组织； ——政府间与非政府间的国际组织、临时的与长设的、与联合 国有关和无关的国际组织等。 4 、 现代国际组织的发展趋势 （1）国际组织数量在爆炸性增长