森林生态系统（一）.pptVIP

小结:食物链书写的注意点： 1.每一条食物链均以生产者为起点,终点是不被其他生物所食的动物;(最高营养级) 2.相邻两个营养级之间是捕食关系; 3.后一营养级以前一营养级为食; 4.后一营养级从前一营养级获得物质和能量; 5.同种生物在不同的食物链中所占营养级可以不同. 小结:分析食物网应注意 1.同一生物在不同的食物链中可占用不同的营养级; 2.两种生物之间的关系可能出现不同的概念重合,如:蜘珠、蟾蜍（捕食和竞争）。 3.在食物网中，当某种生物因某种原因大量减少时对另一种生物的影响，沿不同的食物链分析其结果不同，应以中间环节少的为分析判断依据。如：上图中，猫头鹰减少时，直接造成影响的是鼠和兔，而不是虫、鸟、蛙、蛇。 6.请根据下文描述出这个生态系统的营养结构 达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料，而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是，丸花蜂的多少，又决定于田鼠的数量，因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫，田鼠势旺丸花蜂便衰败。而猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了。有趣的是当时英国海军的主要食品是牛肉罐头，看起来，英国海军的强大，猫应立一功。 * * 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 二、生态系统的结构 （一）生态系统的成分 1. 非生物成分 能量：阳光、热能等 物质：水分、空气、 无机盐等 2. 生产者 光能自养型 化能自养型 绿色植物、光合细菌 硝化细菌、铁细菌、硫细菌等 属于自养生物,生态系统的主要成分。 3. 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 异养生物 　将有机物分解为 无机物供生产者再 次利用。包括细菌 和真菌等腐生生物。 4. 分解者 还有腐生动物:蚯蚓、蝇、蜣螂 非生物成分、生产者、消费者、分解者的关系 生态系统中的各种生物通过吃与被吃的食物关 连结起来。最后，植物的枯枝落叶及动物的尸体 粪便和残落物等都将为腐生生物所分解。它们之间紧密联系，缺一不可。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 营养结构 　 由于每种消费者都能以多种生物为食物，也可能成为多种更高级的消费者的食物等等。许多条食物链彼此交错连结成为网状，这就是食物网。 　　一个生态系统中有许多条食物链，组成一个食物网。生态系统中生物的种类越多，数量越大，食性越杂，则食物链越多，食物网越复杂。 　食物链和食物网构成了生态系统物质和能量流动的渠道。 想一想，生态系统中的物质和能量是怎样流动的？ 生态系统的结构 非生物成分 生产者 自养型生物 主要是各种绿色植物 消费者 捕食和寄生性的异养型生物 主要是各种动物 分解者 腐生性的异养型生物 主要是细菌、真菌等 生物成分(生物群落) 营养结构 食物链——吃与被吃关系 食物网：多条食物链交错连接 物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能 生态系统的营养成分 小结 课堂练习： 1.写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链 树 蝉 螳螂 黄雀 2.生态系统的主要成分是: ( ) A.生产者????? B.非生物因素???????? C.分解者???????????? D.消费者 A 3.连接生物界与非生物界的两个重 要的环节是_____________。 生产者和分解者 4.细菌在生态系统中的作用，属于( ) A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、因细菌种类不同而不同 D 1)此食物网有_ _ 条 食物链,其中最长的 一条有_ _ _ _ 个营 养级，其中一条最 短的食物链是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 2)食物网中蜘蛛和 青蛙的关系是_ _ _ 3)猫头鹰共占有_ _ _ 个营养级, 分别是_ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.思考题 9 6 草 鼠 鹰 捕食和竞争 4 第三、四、五、六营养级 4)蛇处于第_ _ _ _ _ 营养级，次级消费者 有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 5)吃虫鸟如果因某种 原因而减少，则青蛙 的数量可能会_ _ _ _。6)如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能 明显减少的是_ _ _ _ 。 7)该草原生态系统中所有生物共同组成一个 _ _ 三、四、五 蜘蛛、青蛙、鸟、蛇、猫头鹰、狐 增多 青蛙 群落 * * *