立足常规专题教研加强养成形成特色 - 安庆四中.pptVIP

立足常规 专题教研 加强养成 形成特色 四中语文组 任晓林 一、教研队伍素质高、业务精 本组现有教师25位 ，高级教师13位，一级教师12位，其中，中层干部4位，14位兼职班主任，3位市级教坛新星，5位市级大奖赛一等奖获得者。 二、勤奋学习 形成教研共识 （1）系统的研读了《新课程标准》、 《新课程下我们怎样当老师》、《有效课堂》等理论书籍。 （2）播放名家教学、讲座光碟，努力提升教师理论水平。为实践操作提供了坚实的理论支持。 （3）开展名家博客学习。特别是对站在新教改第一线的专家、学者的博客多方面探讨。如上海建平的程红兵、华东师大的郑桂华、东北的董一菲等。学习他们的教学理念、观摩他们的教学实录、研究他们成功的原因。他们的教学经验成为我们教研组共同攀登的高度。 （4）开展继续教育再学习。把继续教育学习中有价值的部分集约成专题开展集体再学习、加以讨论，提升集体认知。如《观课议课中老师如何看待互动课堂》。 三、教研常规坚持不懈 1、集体备课、人人上课。 教研组针对教材研讨提出三点要求： ①求“通”——认真通读，从形式到内容疏通教材。 ②求“熟”——细读熟练，从整体到局部熟悉教材。 ③求“透”——精读味读，从现象到本质吃透材料。 05年以来， 全组教师开设300余次教研活动、300余节各级公开课。 三、教研常规坚持不懈 三、教研常规坚持不懈 （2）