第4课 全球性大气环流(共2课时) _.pptVIP

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  • 2018-01-04 发布于河北
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第4课 全球性大气环流(共2课时) _

* * 第4课 全球性大气环流(共2课时) ? 第1课时 “三圈环流”及“西南季风”的形成 ? 要点·疑点·考点 大气环流 1、大气环流的概念及意义 (1)具有全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流。 (2)意义:①调整了全球的水热分布;②是各地天气变化和气候形成的重要因素。 2、三圈环流 (1)假定条件:均匀的地球表面。 (2)形成因素。①高低纬间的受热不均;②地转偏向力。 ? (3)形成。据教材图2.16讲解 (4)结果。在近地面形成7个气压带、6个风带。 (5)气压带、风带随季节变化南北移动。 ①原因:太阳直射点随季节变化南北移动。 ②移动方向:北半球夏季北移,冬季南移。 ③移动范围:5~10个纬度。 ④移动影响:使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况;热带季风气候、热带草原气候及地中海气候的形成均与此有关。据教材图2.17讲解 3、西南季风的形成 (1)形成原因:北半球夏半年,赤道低压移到赤道以北,南半球东南信风,越过赤道在地转偏向力的作用下,偏转成西南风,即西南季风。 (2)分布:南亚、东南亚(10°N以北范围) 能力·思维·方法 【例1】读北半球中高纬度环流示意图,分析下列说法正确的是( ) A甲点位于30°N附近 B乙点位于30°N C①是冷性气流 D②盛行西南风 【解题思路】本题关键是选好“突破口”,如从甲、乙

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