基于ProE的虚拟拆装实验平台开发.doc

哈尔滨理工大学 大学生创新创业训练计划项目 申 请 书 项目名称 基于ProE的虚拟拆装实验平台开发 学生所在单位 申报单位 项目负责人 起止年限 教务处 二〇一三年 一、本表请如实填写，表达明确严谨。所需签字之处，由相应人员亲笔签名。如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理。 二、所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；创业实践项目必须有校外导师，需填写校外导师相关信息并由校外导师在相应栏目签字。 三、电子版填表字体用小四号宋体，1.5倍行距，申请书报送一式3份。要求统一用A4纸双面印制、装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。 四、各学院要统一组织申报，对申报的项目集中进行初评，确定最终申报名单，并以学院为单位上报到教务处，相关学院相关负责人均需在申请表上签字。 项目名称 基于ProE的虚拟拆装实验平台开发 项目类型 创新训练项目 申请经费 5000元 起止时间 2013 年 12 月 至 2014 年 12 月 申 请 团 队 姓名 学号 年级 所属学院及专业 联系电话 E-mail 指 导 教 师 姓名 职务/职称 电话 E-mail 工作 单位 工程训练中心 企 业 指 导 教 师 姓名 职务/职称 电话 E-mail 工作 单位 一、立项依据（研究目的、意义,国内外研究现状及发展动态） 1.项目简介 工程实际中经常会应用实物反求技术，对已有先进产品进行拆装测绘，整理出一套完整图样，为测绘仿制或自行设计提供宝贵的资料和经验$因此测绘技术对工程技术人员而言是一项重要的基本技能。拆装测绘是依据机械专业大学生将来的工程设计需要而设计的实践环节，目前有的高校放在工程图学课程结束后进行集中测绘，也有的高校放在机械设计课程结束后开设机构认知与拆装测绘综合实验课程$该实践环节要求学生在充分研究测绘对象的结构%原理和功能后，对部件进行系统的拆卸%测量%绘图和组装，既有徒手作图，也有尺规制图和计算机绘图的训练，充分锻炼了学生的综合制图能力，是理论与实践相结合的具体体现。 为了进一步提高拆装测绘实践环节的教学效果，指导学生对测绘对象的认知及有序地拆装测绘，研究建立了基于 Pro/E的动态拆装虚拟模型库,通过虚拟模型库的中的模型,运动仿真和拆装演示，了解阀、泵、减速器等部件的用途、工作原理和装配关系，了解各组成部分零件在部件中的作用及形状结构，增强学生对机械零件的感性认知。Pro/E是美国参数技术公司PTC推出的 3D CAD 软件，具有基于特征、全参数、全相关和单一数据库等特点，自推出以来，由于其强大的功能，很快得到工程设计人员的欢迎，并迅速成为当今世界最为流行的 CAD 软件之一。 2.项目研究目的及意义 研究利用三维设计软件Proe/E创建动态拆装虚拟模型库，首先装配体三维模型，然后生成爆炸分解图，并制作运动仿真和动态拆装动画。该模型库的建立能辅助拆装测绘实践环节的教学，可增强学生对现代设计方法的认知，提升现代化教学层次和效率。 3.国内外研究现状及发展状态 CAD技术起步于50 年代后期，在CAD软件发展初期，CAD的含义仅仅是图板的替代品，人们希望借助此项技术来摆脱繁琐、费时、绘制精度低的传统手工绘图。此时CAD 技术的出发点是用传统的三视图方法来表达零件，以图纸为媒介进行技术交流，这就是二维CAD 技术占据绘图市场主导地位的是Autodesk公司的AutoCAD软件。进入70年代，CAD技术从单纯的二维制图延伸到了三维建模，实现了以计算机完整描述产品零件的主要信息的过程，同时也使得CAM和CAE等技术的开发有了现实的基础。随着计算机技术的迅速发展，CAD 技术也取得了日新月异的进步，许多功能更加强大、用途更加广泛的软件不断涌现。 Pro/E软件系统是美国参数化技术公司PTC的优秀产品，于1986年开发创建，不仅最先将“参数化”技术融入CAD系统，并且借助PC(个人计算机)的快速崛起，率先将高端CAD系统从航空、航天、国防等尖端领域推介到民用制造行业，为现代CAD的技术发展与应用普及做出了贡献。经过近20年的快速发展，目前Pro/