《亮剑精神》教案.docVIP

《亮剑》教学设计与构思 平阳县鳌江镇第五小学 陈建成 一、教学设计思路 投掷项目是一项古老的、传统的田径运动，是小学一至六年级的教学内容。教会学生正确的投掷和全身协调用力的方法，使学生掷得远、投得准，全面提高学生投掷的能力，是投掷教学的主要目标。通过学习，不仅能让学生掌握投掷的基本方法，培养身体的正确姿势，发展体能，还能培养学生战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。 本节投掷课，我主要安排了掷准和十字接力跑游戏两项教学内容。根据新课程理念和五年级学生身心发展特点，我对本节课的教学设计作了以下几点思考： 1、采用主题式情景教学。本节课，我充分挖掘日常生活中的素材，创设生动有趣的教学情境，在教学时以电视剧《亮剑》为主题展开教学，通过 “传递亮剑精神”→“苦练投弹本领”→“独立团大决战”→“庆祝战斗胜利”等教学环节，让学生感受到《亮剑》的精神，充分调动学生学习投准项目的积极性，从而实现学生技能与情感的双丰收。 2、充分开发与利用体育课程资源。本节课，我以日常生活中常见的报纸为器材，在教学中努力体现“一物多用、一物活用”的特点，让学生深切感受到小小一张报纸在体育活动中发挥的具大作用，激发学生对体育锻炼的兴趣和欲望。 3、上出常态性体育课。我认为一节成功的示范课不应该是一节作秀课，而是一节常态课。为此，在本节课教学中，我将通过优化教学手段、合理安排场地与器材等措施，不仅调动学生积极参与运动及提高课堂教学效果，还能让听课者达到学以致用的目的。 二、教学流程设计 教学主题 教学过程 教 学 内 容 亮 剑 1、传递亮剑精神6’ 1、击剑游戏 2、准备活动操 2、苦练投弹本领17’ 1、复习原地正面肩上屈肘投远 2、投准：投固定目标 3、投准：投活动目标 3、独立团大决战14’ 1、游戏：十字接力跑 4、庆祝战斗胜利3’ 1、师生共舞 2、课后小结 《亮剑》教案 教学对象：五年级学生 人数：40人 授课教师：陈建成 一、教学内容： 1、投准 2、十字接力跑 二、教学目标： 1、通过创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养积极主动参与活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握投准技术和十字接力跑的方法，发展学生上肢和奔跑的能力，提高学生的反应，协调、力量、速度等身体素质。 3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作的优良品质。 三、教学重难点： 重点：正面肩上屈肘投掷的方法。 难点：投准的准确性。 四、课前准备： 1、器材：报纸50份 企鹅不倒翁4只 塑料袋50个 录音机1台 保护头盔2个 2、师生谈话，增进感情。 五、教学过程： 1、传递亮剑精神（6＇） （1）师生问好 （2）动员谈话 同学们，我们这节课学习的主题是《亮剑精神》，学习的内容是：投准和十字接力跑游戏。同学们，亮剑精神是古代剑客们在于对手交锋时，无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，就算倒在对手的剑下，也是虽败犹荣，接下来也让我们一起来体验一下这种精神。 （3）击剑游戏 ①教法与学法 a、教师引导学生用报纸制作宝剑； b、教师讲解，提出练习要求； c、学生两人一组，尝试练习； d、师生合作示范，教师提示； e、学生观察理解； f、学生再练习。 ②组织 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× △ 过渡语：同学们接下来把报纸打开铺在地上，我们一起来做下一准备操。 （4）准备操 a、肩部运动 b、伸展运动 c、体转运动 d、体前屈运动 e、踝关节运动 f、立卧撑 ①教学与学法 a、教师示范，学生模仿练习 b、a—e节；8×4拍，f节8×2拍 ②组织同上 过渡语：同学们，《亮剑》这部电视剧中的团长李云龙非常重视士兵的投弹训练，这曾为独立团在多交战役中取得胜利起着致关重要的作用。接下来，让我们先复习原地面正肩上屈肘投远的练习。 2、苦练投弹本领（17＇） （1）原地正面肩上屈肘投远（4’） ①教法与学法 a、教师引导学生用报纸制作纸球； b、教师讲解引导； c、学生观察理解，听指挥集体练习3次。 ②组织同上 （2）投准：投固定目标（6’） 动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前。右（左）手持纸球屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面投掷目标，然后将纸球向远处目标投准。 ①教学与学法 a、教师讲解练习方法，强调安全意识； b、学生听指挥，集体练习2次； c、学生表现，观察思考； d、教师提示投准的要点，并做示范； e、学生集体练习2次； f、学生因人而异，选择练习2次； g、教师评价。 ②组织： a、 b、两次投中的学生退一步站位 过渡语：同学们，我