《审计学原理》课程教学一体化方案.docVIP

《审计学原理》课程教学一体化方案 2005年0月日　一、课程概况 1、课程性质 ????《审计学原理》是广播电视大学会计学专业（专科）——财务会计核算方向的必修课程；会计与统计核算方向的选修课程。该课程是在专科《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》的基础上，为进一步拓宽学生专业理论层面和分析判断能力而设置的一门专业课。 2、课程的大致内容 ????本课程的主要内容包括十一章： 教学内容 第一章 总论 第二章 审计的分类与方法 第三章 审计组织与审计人员 第四章 审计准则和审计依据 第五章 审计程序 第六章 审计证据与审计工作底稿 第七章 内部控制的评审 第八章 审计抽样 第九章 审计报告 第十章 电算化系统审计 第十一章 审计法概述 3、教学目的 ????通过《审计学原理》课程的学习，要达到两个基本目的： ????1．能够比较全面地了解、掌握审计学原理的基本理论、基本知识和基本方法，并具有应用所学知识说明和解决在实际审计过程中出现的各类问题的能力以及发现会计错弊的表现形式与查证技巧能力。 ????2．为下一步学习会计学本科《审计案例研究》等课程和今后更好地从事审计实务操作奠定良好的基础。 4、学时和学分 ????该课程一学期开设，全年滚动播出，学时，4学分。 二、教学媒体 ???《审计学原理》课程的教学媒体包括文字教材、录像教材、IP课件和文字辅导期刊。本课程使用的文字教材是由牛慧主编的、中央电大出版社出版的《审计学原理》，它是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据；音像教材是以文字教材中的章和每个案例为模块，讲解重点、难点和疑点的音像形式的教材；IP课件是以录象形式挂在网上进行辅导的教学形式，主要是为帮助同学们解决在复习中所遇到的各类问题；而文字辅导期刊则是重点讲解各类试题的解题方法和思路。三、教学环节 1.教学辅导 ????教学辅导主要通过两条途径进行。 ????一是网上辅导。本课程电大将在电大在线上发布网上教学辅导,内容包括课程教学大纲、教学实施方案、课程学习重难点指导、期末复习要求及往届试卷等。同时推出（电大）网上留言版答疑、网上课程讨论区答疑、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。 ????二是面授辅导。这种辅导应逐步摆脱那种重复讲讲授课程内容的传统教学方式，向引导学生利用多种媒体进行自学、掌握多种有效的学习方法的方向过度。衡量面授辅导好坏的标志应是学生自学能力提高的程度。集中授课的时间原则上不超过总学时数的二分之一。 2．学生自学 ????自学是学生获取知识的重要方式之一。无论学生自己是观看电视、录像，还是接受有组织的辅导；无论是阅读文字教材，还是通过网络接受指导，自学能力都是至关重要的。一方面，各级教师在教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，要定期组织学生分小组进行讨论，适当增加自主学习课时，积极组织学生收看录像课和直播课，参加网上答疑活动，课时算在自主学习课时中；另一方面，学生自己也要坚持“研究性”学习，注意在小组学习中与同学研究讨论，使自己的学习能融会贯通、举一反三，并将所学知识同经济现实紧密结合起来。 3.形成性考核 ????形成性考核包括作业、期中测验、参加小组讨论、使用网络或参与网上活动的情况。 ????审计学原理课程本学期学生必须完成4次以上的作业。电大集中安排4次大作业，4次大作业是中央电大印发的《》学生必须按要求完成全部作业。辅导教师要认真批改作业，并有针对性地写个性化评语，详细记录每个学生的作业成绩，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。 ????网上活动包括给辅导老师发E-mail、参与和电大组织的网上答疑活动 ????作业成绩占形成性考核成绩的60%，总成绩的12%。期中测验和小组讨论表现、网上教学活动参与情况三项成绩占形成性考核成绩的40%，总成绩的8%。形成性考核成绩合格者方可参加期末考试。 4、期末考试 ????本课程考试由中央电大命题。期末考试成绩占总成绩的80%。 ????考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核说明为准。 5、其他????省电大责任教师：安徽电大会计金融教研室 黄彩虹????联系电话：0551－3636081 E-mail：wdhuangch@sxqljm@ 四、教学内容及进度安排 本课程的教学内容及进度大致安排如下: 周 次 导学内容和方式 个别化自主学习的建议 第周 导学：辅导教师介绍课程基本情况、提出学习要求、帮助学生制定学习计划，教会学生上网查找本课程资料，安排学习小组等。 预习：主教材1-22页。 第周 面授辅导：重点讲解：1.审计的涵义；2.审计对象和审计目的；3.审计的职能与作用。一般介绍：1.