《证据学》教案.ppt

《证据学》教案 （一）导学（1—9）页 （二）面授辅导（10—40）页 （三）总复习指导（41—51）页 教者：富长礼 2003年4月20日 《证据学》（一）导学 一、课程介绍 1课程性质 《证据学》课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的必选课程。 2、本课程4学分，课内72学时，开设一学期。 二、学习媒体介绍 1、文字 教材：樊崇义主编、中国公安大学出版社 2001年7月出版的《证据学》。 2、音像教材：电视录像课 3、教学服务：教学大纲、教学信息、学习指导、综合练习等，可通过中央电大和地方电大的网络平台查找。 三、教学过程 1、面授辅导：分四次进行，主要负责对本课程的重点、喃喃点进行辅导与答仪疑，共计24课时 2、网络辅导：中央电大开放教育法学专业的网页中，发布课程说明教学大纲、学习指南、考核说明等内容。 3、平时作业：中央电大发布作业一次，省电大布置一次。 4、考试：期末考试以教学大纲和文字教材为依据，由中央电大统一命题。 四、课程内容与教学要求： 第一章 绪论 教学内容：一、证据学的研究对象；二、证据学的体系；三、证据学的研究方法。教学重点为，证据学的研究对象。教学要求：1、了解证据学的体系、证据学与邻近部门法学的关系；2、领会证据学的研究方法；3、掌握证据学法学研究的对象和内容。 第二章 证据制度的历史沿革 教学内容：一、神示证据制度；二、法定证据制度；三、自由心证制度；四、我国证据制度的历史沿革。教学重点：新中国的证据法律制度。 教学要求：1、了解神示、法定证据制度了；2、领会自由心证证据制度；3、掌握我国的证据制度。 第三章 证据的概念和意义教学内容 教学内容：一、证据的概念；二、诉讼证据的基本特征；三、证据的意义。 教学重点：诉讼证据的概念和基本特征。 教学要求：1、了解与证据概念相关的几个概念以及证据的意义临；2、掌握诉讼证据的三个基本特征。 第四章 证据的种类 教学内容：一、物证；二、书证；三、证人证言；四、被害人的陈述；五、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解；六、当事人的陈述；七、鉴定结论；八、勘验检查笔录及现场笔录；九、视听资料；教学重点：本章所列各种法定证据的概念、范围及对案件事实证明价值和作用，证明力的特点。教学要求：1、了解各种诉讼证据的法定形式、概念、意义。2、领会各种证据在诉讼中大运用及调查、审查判断，对案件事实的证明作用。3、掌握各种证据的证明力，及对案件实事的证明价值和作用，并结合案件能较熟练的运用。 第五章 证据的分类 教学内容：一、证据分类的概念的意义；二、原始证据和传来证据；三、言词证据和实物证据；四、有罪证据和无罪证据；六、本证和反证。 教学重点：1、证据分类的意义，对办案实践的作用；2、我国各种证据分类的标准，以及各种类证据之间的证明力特点和运用规则。 教学要求：1、了解各类证据之划分；2、领会各类证据的证明力；3、掌握各类证据在诉讼中作用，特别要掌握间接证据的运用规则。 第六章 证据的收集和保全 教学内容：一、证据的收集；二、证据的保全。教学重点：收集和保全的规则和要求。 教学要求：1、了解收集、保全证据的概念；2、掌握收集、保全证据的规则、要求、程序和措施。 第七章 证明概述 教学内容：一、证明的概念及其历史沿革；二、刑事、民事、行政诉讼中的证明。 教学重点：诉讼证明的构成和特征，以及刑、民、行政三大诉讼证明的差异。 教学要求：1、了解诉讼证明沿革和诉讼地位；2、领会诉讼证明的概念相比性和种类；3、掌握诉讼证明的构成要素、特征、以及刑、民、行三大诉讼证明的异同。 第八章 证明对象 教学内容：一、证明对象概述；二、刑事、民事、行政诉讼的证明对象。 教学重点：三大诉讼证明对象的确定。 教学要求：1、了解程序法事实、证据事实与证明对象的关系。2、领会证明对象的范围。 第九章 证明责任 教学内容：一、证明责任概述；二、证明责任的承担。 教学重点：法证明责任的概念之不同理解，以及三大诉讼证明责任之异同。 教学要求：1、了解西方国家关于证明责任的产生、发展和不同理解；2、掌握三大诉讼中证明责任的异同。 第十章 证明标准 教学内容：一、证明标准的概念、意义；二、我国诉讼中的证明标准。教学重点：如何把握我国刑事、民事、行政诉讼中的证明标准。教学要求：1、了解证明标准的概念意义；2、掌握并会运用我国三大诉讼法中的证明标准。 第十一章 证据的审查、判断 教学内容：一、证据大审查、判断的概念和意义；二、证据