十分之一 五分之一估读法.docVIP

高中物理实验仪器读数方法 1.总结高考电表读数标准对最小分度为“1”“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；对最小分度为“5”的采用“五分之一估读法”， 估计数字出现在同一位。 这样读记录=刻度完整部分+估计等分数×，后部分乘积为0时不能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。 解：0-3V量程最小刻度是0.1V，是10分度的，因此要向下估读一位，读1.15V（由于最后一位是估读的，有偶然误差，读成1.14V-1.17V之间都算正确）。0-15V量程最小刻度为0.5V，不是10分度的，因此只要求读到0.1V这一位，所以读5.7V（5.5V-5.8V之间都算正确） 例1（2008宁夏新课程卷）右图为一正在测量中的多用电表表盘. （1）如果是用×10档测量电阻，则读数为 。 （2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为 mA。 （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为 V。 标答: (1)60 或6.0×10； (2)7.18 (3)3.59。 解析：（1）电阻刻度“5～10”共5格，最小刻度是2，采用“十分之一估读法”，故读作“6±（0～1）×0.2”，再乘以档位的倍率10，即59～61Ω，标答60Ω；（2）用10 mA档测量电流，每格刻度为0.2mA，采用“十分之一估读法”，读数为7mA+（8～9）×0.02mA=7.16～7.18mA（如果按大学物理2.5级电表读数误差规则，就只能估记到0.2/2=0.1 mA，结果就是7.2 mA，与标答不符。中学生不具有这方面知识，故高考标答没采用这种方法标准）；(3) 用直流5 V档测量电压，每格刻度为0.1V，采用“十分之一估读法”，读数为3.5 V +（8～9）×0.01 V=3.58～3.59 V。 例2 2010年全国卷下面左图是课标卷23题，读出图中A示数I1= mA；右图是大纲版卷23题, 读出图中A示数I2= mA 标答：115 ；0.660 解析：左图量程150 mA，每小格5 mA，采用“五分之一估读法”，估到5 mA /5=1 mA ，读作 115 mA+0×1 mA=115 mA，标答115 mA，而不是115.0 mA右图1.0 mA,50格，每小格0.02 mA，采用“十分之一估读法”，估到0.02 mA/2=0002 mA, 读作0.66 mA+0×0.002 mA=0.660 mA而不是0.66 mA（二分之一估读法结果）。二分之一估读法 mA也给2分，并不鼓励随意拔高课程标准要求。 例32011年大纲版全国卷23题?第（2）问多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图11（a）（b）（c）所示，则多用电表（使用×1Ω档）的读数为??? Ω；电流表读数为____mA；电阻箱的读数为???? Ω； 标答：14.0；53.0 ；4.6 解析：①欧姆档“10～15”每格1Ω，估读到0.1Ω，读作14Ω+0×0.1Ω=14.0Ω（2分，填为“14”只给1分）；②电流表量程60 mA，每格1 mA，估读到0.1 mA，读作53 mA+0×0.1 mA=53.0 mA，（2分，填为“53”只给1分）；③4.6Ω（电阻箱不估读）。显然，对欧姆档估读要求，考虑到可能有人拿教材为由，填为“14”给1分（1分）二、高考地方自主命题，电表读数标准亟待统一例1（2009安徽卷）用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中。标答： 指针位置 选择开关所处的档位 读数 a 直流电流100mA 23.0mA 直流电压2.5V 0.57V b 电阻×100 320Ω 解析：这是人教版选修3—1P68习题改编试题。（1）对直流电流100 mA刻度盘，每小格2 mA，采用“十分之一估读法”， 估到2/10=0.2 mA，读作22 mA +（4～5）×0.2 mA=22.8～23.0 mA；（2）直流电压2.5V刻度盘，每小格0.05V，采用“五分之一估读法”，估到0.05 V/5=0.01V,读作0.55 V+（2～3）×0.01V=0.57～0.58V；（3）电阻×100档在0～5段每小格为0.5Ω，采用“五分之一估读法”，估到0.5Ω/5=0.1Ω，读作〔3Ω+（1～2）×0.1Ω〕×倍率100=（3.1～3.2）×102Ω。可见，安徽这里对欧姆档估读不作要求，却导致测量结果准确数位无形拔高了一个数量级。例2—1（2011年广东卷34题第1问）：粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_____倍率的电阻挡（请填空“×1”、“×10”或“×100”）；调零后，将表笔分别与