春风细雨更护花.docVIP

精品论文 参考文献 春风细雨更护花 湖北省荆州市文星中学 尹艳容 邮编434000 小学班主任工作和小学生的年龄、心理特征密切相关，需要班主任老师倾注更多的精力和爱心。从稚嫩的童年到懵懂的青春期，扣扣子、系鞋带、整理自己的书包、和同学相处、开始在日记中收藏自己的秘密了。可以说，小学班主任见证了一个人最为美丽、最让人怀念的童年。因此，小学班主任工作的重要性可见一斑，其意义尤为深远，其影响贯穿人的一生。 在二十多年的班主任工作中，我始终坚持“正面引导，言传身教；不急功近利，但求润物细无声”的理念引领班级，使学生积极地、健康地、快乐地成长。 一、发挥自身示范作用 班主任是班集体中的一员，班主任的自身示范作用非常重要。每天我都会和孩子们一起拖地，扫地，擦桌椅，并且经常告诉他们说：“劳动最光荣！”在劳动时我还轻轻哼歌，每当这个时候我就会看到孩子们抿着嘴，脸上带着笑意，手里干得更欢!更令人开心的是，我发现孩子们都争着、抢着做值日。每天放学时，就会有孩子高兴地对我说：“尹老师，明天我值日！”有一次，我去何逸飞家进行家访，他的爷爷、奶奶高兴地对我说：“尹老师，您不知道，我们飞飞现在好懂事，在家里抢着做家务活，不要他做，他就会对我们说lsquo;劳动最光荣，尹老师说的rsquo;！”记得有一