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精品论文 参考文献 是学生让英语课堂的容量无限大 ——对初中英语课堂设计的点滴思考 刘　倩　新疆乌鲁木齐第十三中学　830000 作为一名初中英语课堂的引导者，还记得最初踏上讲台的我，每当信心满满地走进课堂，面对着一张张对知识无限渴求的小脸庞，心里就暗下决心：一定要让面前的每一个孩子充实地度过这四十分钟。为了这每一次的四十分钟，又有多少位像我一样的英语教育工作者为之尽心尽力、苦思冥想地设计每一堂课。原本一直以为，只要自己用心去设计，课堂中一定能呈现出我所要达到的效果，但其实不然。因此，我试图改变自己的教学设课思路，用心地从点滴的课堂反馈中寻找方向与目标。逐渐地我发现面前的这群孩子们就是我的方向与目标，每一个孩子都是我要不断挖掘的宝藏。 一、多倾听，多收获。 对于初中阶段的孩子们来说，最感兴趣的事物无非就是音乐、运动和漫画。说起音乐，印象最深刻的就是上学期有一次校广播站播放了孩子们最喜爱的电影《超能陆战队》里的主题曲《Immortals》，班里的孩子们喜爱到一下课就唱。自此，孩子们心中要学英文歌的小火苗就被点燃了。也是从那时起，班里课前学唱英文歌的习惯就一直保持至今。每每看着他们在学唱之前各抒己见地为全班选择学唱的曲目、认真地查生词，积极地相互纠正发音，我真的无比欣慰。还有一个一直保持下来的好习惯就是每周精听一篇短文。我会选择故事情节较强的一些叙述短