显微数码互动系统在人体寄生虫学实验教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 显微数码互动系统在人体寄生虫学实验教学中的应用 长沙医学院 湖南长沙 410219 【摘 要】在人体寄生虫学的实验教学中，传统的教学模式存在明显的弊端，为了增强学生的学习兴趣和提高学习效率，进行实验教学方法的改革是病原生物学实验室实验教学研究的重要内容之一。其中显微数码互动系统在人体寄生虫学实验教学的应用，既丰富了实验教学方法，又提高了教学效率和质量，具有十分重要的意义。 【关键词】显微数码互动系统；人体寄生虫学；实验教学 人体寄生虫学是医学基础教学的组成之一，属于形态学范畴，在教学过程中涉及大量的形态、结构、生活史、显微镜及标本图片。实验教学是沟通理论和临床实践的重要环节，其质量直接影响学生对该学科知识掌握的熟练程度，所以与理论教学具有同等的重要意义。学生通过实验课观察标本和技术操作，加深理解、巩固和掌握本学科的基本理论知识，牢固掌握常见寄生虫的形态特点及其实验诊断技术，使其理论与实践紧密结合。因此，努力尝试将先进教学技术引进实验课堂，积极探索新的实验教学模式具有重要意义。数码显微互动系统是一种集显微图像、声音、文字及动画为一体的现代化教学手段，其功能强大、灵活多变，应用日益广泛[1]。依托显微数码互动系统的教学模式丰富了人体寄生虫实验教学内容和形式，明显提高了学生的课堂学习积极性，提高了实验教