轨道组织设计施工.ppt

板式无碴轨道是由预制的轨道板、混凝土底座，以及介于两者之间的CA 砂浆填充层组成，在两块轨道板之间设凸形挡台以承受纵、横向水平力。 板式无碴轨道施工技术，混凝土底座及凸形挡台施工、轨道板铺设、CA 砂浆灌注、等一系列关键技术，对城市高架轻轨、高速铁路桥梁等工程推广此项新技术具有重要参考价值和实用价值。 训练：CA砂浆特性????? CA 砂浆由水泥、乳化沥青、细骨料(砂)、混合料、水、铝粉、各种外加剂等多种原材料组成，CA 砂浆作为板式轨道混凝土底座与轨道板问的弹性调整层，是一种具有混凝土的刚性和沥青的弹性的半刚性体。 训练一： CA砂浆抗压强度测试 CA砂浆抗压强度试验采用“单轴压缩法”进行。试件为70.7×70.7×70.7 mm 的立方体，利用压力试验机以每min试件变形0.5 mm加载速率匀速加载，当压力不再上升时停止加载，其压力最大值即为该试件在各龄期时的抗压强度。 训练二：流动度 CA 砂浆流动度与可工作时间是保证板式轨道CA 砂浆现场灌注施工质量的重要指标。 CA砂浆流动度的试验采用“漏斗法”进行。将配制好的砂浆注入漏斗内，打开出口阀门，同时开始计时，砂浆从漏斗全部流出所经历的时问，即为砂浆的流动度——t(以s计)。 任务二 轨道铺设 能力目标 知识目标 已铺设好的轨道： 引出子任务一 轨道铺设是指用运输车将钢轨铺设在已经浇筑好的道床上，再进行调整、打磨，使之达到精度要求。  熟悉轨道铺设过程 讨论： （１） 讨论 (1) 长钢轨铺设的工艺流程是什么？ (2) 轨向调整的方法？ (3) 钢轨打磨车的作业是什么？ 深化 观看铺轨视频，掌握施工详细过程 训练任务 　　总　结 长钢轨的吊装 钢轨 焊接 钢轨打磨车 扣件拧紧 铺轨模拟 （１）用轨距尺测定轨道的轨距及左右轨面　　　　　的水平差； （２）用10ｍ弦量测轨面前后高低； （３）用10ｍ弦量直线矢度；用20m弦量测　曲线矢度 课业布置 　　查阅相关资料，确定线路铺设时，锁定轨温的确定及线路放散锁定，下节课交方案 道岔设计图的识图能力；整体道床道岔的施工能力；组织管理、协作的能力以及对现场施工人员进行技术指导的能力；语言组织、表达能力以及综合分析判断能力。 能力 目标 知识 目标 了解道岔的基本构造及用途，并能看懂道岔铺设设计图；熟悉整体道床道岔的施工机具；掌握整体道床道岔的施工工序及工艺要求。 子任务一 总结整体道床道岔施工工艺流程 子任务二 做好施工前的工作准备 子任务三 铺设整体道床道岔 观看道岔图 * * 城市轨道交通学院 （１）运用无碴轨道结构的施工技术，进行无碴轨道道床的施工及技术指导能力。 （2）培养团结协作的精神 （3）具有良好的岗位责任感和理论与实践结合的综合应用能力 职业能力目标 (1)了解轨道板运输； 知识目标 (3)掌握轨道板铺设的施工工序及注意事项。 (2)熟悉CA砂浆灌注施工过程； 道床的铺设工序 轨道板的运输 轨道板的铺设 CA砂浆灌注 （1）轨道板运输到现场的方式是什么？ (2) 轨道板铺设的施工工艺是什么? (3) CA砂浆灌注的施工工艺及质量要求。 本节课的任务问题 影音播放 影音播放 观看影音 分组讨论： （2）无碴轨道道床铺设的施工工序 （3）道床铺设过程中的人员协作关系 深化铺轨施工过程： 影音播放 总结重点: 如何保证轨道板的吊装铺设及调整至精确位置。 课业布置： 查阅书籍，利用网络资源，系统分析无碴轨道较有碴轨道的优点，缺点，及施工中的排水要求，下次课交。 运用铺轨施工技术，进行现场施工及技术指导 高度的岗位责任心，具有现场学习的主观能力及理论与实践结合能力。 了解轨道铺设的施工技术概况； 熟悉线路锁定方法； 掌握长钢轨铺设的施工方法及质量控制 任务分解 子任务一：了解 轨道铺设原理 子任务三：轨道铺设 过程演示 子任务二：熟悉 轨道铺设过程 轨道铺设的概念、原理 布置子 任务二： 轨道铺设 过程 教师课 件演示 演示后 将学生分成 四组， 分组讨论 → → 子任务二 长钢轨的运输 龙门吊 钢轨运输车 运送长钢轨 长钢轨的推送