苏教版三年级语文上册21《掌声》.pptVIP

如果，你是小英的同学，这一刻，你最想对小英说什么？ 21 掌 声 读书要求 带着想知道的问题自由朗读课文： 1、读准字音，把句子读通顺。 2、一边读课文，一边把生字词语用“＿”画出来。 小英 读书要求 自由朗读第1自然段： 用“——”画出原来的小英是怎样的？ 她总是默默地坐在教室的一角。 读书要求 用“ ”画出后来小英的变化。从中体会到什么？ 她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... 开朗 自信 四人小组合作学习2-4自然段： 用“ ”画出描写两次掌声的句子，并说说你感受到了什么？ 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 小英的信 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 学习了这篇课文，请你选择印象最深的一次掌声写下来，把事情的经过写清楚。