小学生班干部的产生及培养--儿童知识.ppt

为了防止意外，安排或鼓励学生向老师汇报一些情况是必要的！ 要看其对大多数同学是否有利？ 严格限制这种做法的适用范围 （谁上课说话，谁抄作业，谁下座说话，谁给谁写了小纸条） * /soft/ dfgdfhfhf 应要求班干部： 凡是自己能解决的事不必告诉老师，确实解决不了的，而又十分严重的事，必须尽快告知老师。老师要学生、学生干部从小就要学会分析问题，评估事件，自己解决问题，而不是训练他“快腿快嘴”。适当改变小干部角色，不要给太大的权利，让小学生做自愿者，增强服务意识。 * /soft/ dfgdfhfhf 三、合理结合值日生制与班干部制 大家知道班长职责是在班主任不在的时候履行班主任的职责。小学生干部应是先进带动后进，而不是服务强权。 * /soft/ dfgdfhfhf /soft/ fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 小学生班干部的产生及培养 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生班干部的产生： 在教育教学中，班主任为了管理好班级，更有效地组织领导班级小学生学习生活。通常意义上，都是在班级当中选拔班干部充当老师管理班级的助手来协助自己。 * /soft/ dfgdfhfhf 班干部应是老师工作的 助手，而不是 线眼。 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生班干部的培养： 一、班干部的“责任”及“服务” 二、要学生干部学会思考 三、合理结合值日生制与班干部制 * /soft/ dfgdfhfhf 一、班干部的“责任”及“服务” 从每一学期班干部竞选来看，低年级争当班级干部，而高年级不想当干部，为什么会出现这种情况呢？ * /soft/ dfgdfhfhf 低年级——刚入学，家长支持， 锻炼学生的能力。 高年级——家长认为当干部费 时、费力影响学习； 学生存在自私自利， 怕苦怕累，不求上进 的思想。 * /soft/ dfgdfhfhf 1、要转变学生和家长的观念。班干部其实也是一个服务岗位，没有任何优越感，只是多了一个给他