一中2012-2013学年教育教学工作计划.docVIP

小屯镇一中2012—2013学年度教育教学工作计划 一、指导思想 更新办学理念：用发展的眼光看待学生，让每一位学生都有发展。不求人人升学，但求个个成才。 明确办学目标：让每一位学生都进步，让每一位家长都放心，让每一位学生都成功，让每一个家庭都幸福。 理顺办学思路：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。实施“名师工程”，努力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍；抓好学生养成教育，着力培养素质全面、富于创新的学生群体。 牢记一中校训：团结拼博，负重奋进，自加压力，敢于争先。 养成工作作风：廉洁、勤政、务实、高效。 促进“团结、守纪、勤奋、创新”的校风；“严谨、诱导、敬业、奉献”的教风和“刻苦、主动、多思、进取”的学风的根本好转。 构建和谐校园、文明校园、进步校园、平安校园。 二、奋斗目标： 争创平顶山市示范学校，力保市镇名校地位，争评市级名师1—2人，镇级名师3—4人，推荐校级名师10人左右。 六、七、八年级镇（校）分优秀生指标，九年级市（镇）分中招优秀生指标（升学指标），学校综合考虑各种因素，以硬指标全部恰当分配到教学班，通过导师制将培优补差对象责任到每位科任教师，并实行动态管理，抓出实效。 市镇两级会考，六年级应保持在镇前三分之一，七年级争取进入15个以上名次（上学年奖20个，上期11个，下期9个），八年级力保不少于20个名次（上学年奖30个，上期18个，下期12个），九年级中招不少于10个名次（上学年奖11个），要通过努力细致的工作力避受罚现象出现（上学年上期六年级3个，下期2个；七年级上期3个，下期6个；八年级上期3个，下期2个；九年级下期1个年级几乎全军覆没）。要紧紧抓住六年级合点并校的有利时机，努力扩大办学规模，尽量缩小与兄弟学校的差距，，先做大再做强，进一步加强与杨楼一中、临汝镇一中、骑岭一中、纸纺一中等汝州六所名校的协作，实现强强联手，共同进步，共同繁荣。 三、工作思路： 坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，即一手抓素质教育，结合新教材使用情况，加强教师业务学习，提高教师自身素质，倡导协作、交流创新教研之风，培养校本研修的能力，重点把“把握学生学习的最佳状态”做为研究的重点，提高课堂质量，培养健全人格的学生；另一方面抓应试教育，教学常规工作常抓不懈，决不手软，重视双基训练，确保六、七、八年级市镇调研考试及九年级中招考试成绩不能下滑，教学质量稳中有升，再攀新高。 本期教育教学工作仍然实行领导包级包干责任制，在中心校校长郭现周同志的正确领导下，六年级由苏光产主任，七年级由宋合伟主任，八年级由张五申副校长，三年级由陈荣献校长具体负责，切实加强学校领导班子成员的责任，实现领导与同志同甘共苦，协同作战，并对包级领导轻奖重罚，保证各级工作及目标圆满完成，落实好“七年级选好种子，八年级育好苗子，九年级结出果子”的人才培养模式。 四、工作任务具体安排如下： 1、教学常规工作方面：包括备课、上课、作业批改、辅导及听课评课等活动。 （1）备课。发挥教研组指导下的学科备课小组的集体智慧，在同级同科备课小组长的示范下，（名单见附件）群策群力，优化教师资源，做好集体备课。坚持落实周前备课制度，鼓励创新备课，支持备实用型教案，杜绝死抄教案或不备课上课或上课后补备课等不规范应付现象的发生，要求写好课后反思。备课检查实行月检与随机抽查相结合的制度，力争每月末组织一次评比，教务处指导教研组长将检查评比结果以书面或等级形式提交教务处存档，并作为业务量化考核积分和评先表优晋级的依据。 （2）作业：按规定开设开齐作业，按要求规范批改作业，本着减轻学生过重课业负担的原则，对作业数量及质量的检查评比参照备课检查同步进行。 备课、作业除学校常规检查外，教师应随时保持不少于一周的储备课以接受市教研室视导工作检查及镇常规工作检查。同时考虑各级和学期不同阶段的特点，备课及作业检查的侧重点及频率可灵活掌握，尺度不必强求一致。 （3）听课、说课、评课活动。原则上以教研组为单位组织听、说、评课活动，教务处或学校领导会不定时随时随地深入课堂中听课。鼓励教师积极参与各种优质课活动，并充分利用学校现有电教资源和条件，使用多媒体辅助教学，制作课件，积极参与到赛讲、互听、观摩、评议、探讨说课活动中，形式不拘一格，方法灵活多样，并认真做好听课笔录，注重从感性到理性的升华，要求每人每期听课节数应不少于15节，讲公开课不少于一节。 （4）考试。鉴于目前考试仍然是检查和评价学校教学质量的行之有效的办法，学校今年将继续抓好六校联考考务工作，重点是考风考纪巩固和考试组织总结工作。每期周密组织两次月考和期中、期末考试。九年级下期要认真组织好三次模拟考试和中招考试，根据情况，必要时也可进行周考（或双周考）。无论何种形式考试，每次考后，都要认真组织教师做好教学质量分析，并根据情况开好“三会”，即质量表彰